解答题的难易程度始终保持容易题、中档题、难题三种状态，一般前2道题是容易题，主要考查数学的基本概念和基本解题方法，考查的主要知识是三角、向量、概率、数列、不等式等；中间2道题属于中档题，主要考查考生对数学的基本知识和解决数学问题的思想方法、所掌握的程度及数学能力的高低，这部分主要以立体几何、函数、不等式、数列、导数等，考查学生分析问题，解决问题的基本能力；最后2道属于难题的范畴，具有较强的选拔、区分功能，主要考查综合利用所学知识与方法去分析问题和解决问题的能力，主要考查的知识内容应该是解析几何以圆锥曲线与直线的位置关系，求曲线的轨迹等解析几何中的典型问题，以及函数、数列、不等式等综合题。

    二、建议

    1、2006年高考数学试题中基本的传统题仍然会是主力军，分值保持不变。新课程试卷的新增内容会作为选择题的命题亮点，但难度不会很大。

　　除各章基础知识之外，常见几何体、面积、体积的求法、解析几何中倾斜角的范围，定比分点坐标公式的向量形式等都应该引起重视。

　　2、整卷运算量不会太大，会注重思想方法，从不同的层次来考查学生的思维水平。但一些基本的数式化简，字符运算，分类讨论不会少。

　　3、关注体现数学能力水平的一些变形技巧（如分母有理化，分子分母同除等）和由数式结构、图形结构产生联想直至问题解决的能力。