搜集小学生心理健康信息的方法多种多样，本节着重介绍几种较为常用的方法，包括观察法、问卷法、访谈法、测验法、评定法与作品分析法。
观察法是指教师通过感官和辅助仪器，在一定时间内有目的、有计划地观察和描述学生并收集资料的一种方法。运用观察法搜集学生心理健康信息的主要目的在于评定学生的心理活动水平，了解其存在的心理问题；通过观察掌握比较详实的第一手材料，为心理健康教育工作的深入开展打下良好的基础。 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [25] [26] [27] [28] [29] [30] [31] [32] [33] 下一页
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