高考试题评价分析，包括阅卷老师的分析。（2008年5月2日新增加2007年高考阅卷老师的分析） 编号【616295】

资料年份：2008   资料版本：人教版	资料类别：教学论文
资料类型：冲刺预测	文件大小：10.31 MB
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更新时间：2008年05月02日 23时46分00秒	下载次数：
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资料简介

对高考试卷的评价分析，包括阅卷老师的分析。 以史为鉴，会对大家有帮助的。 例如：审题能力是一种综合能力，它包括阅读、理解、分析、综合等多种能力，也包含严肃、认真、细致的态度等非智力因素。审核能力的提高主要靠学生自己，一方面要注意克服思维定势的负面影响，培养良好的思维习惯和分析问题的方法；另一方面在具体的审题时要特别注意以下三个方面的问题： （1）对关键字词的理解； （2）对隐含条件的挖掘； （3）对干扰因素的排除。 规范解题能力则反映了学生思维的严密性和有序性。教师可通过示范解题、作业面批、发给学生重要考试的参考答案和评分标准等，让学生研究表达步骤，有意识地对学生进行强化训练。

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