2008年高考物理图像专题解法合集 编号【590987】

资料年份：2008   资料版本：全国通用	资料类别：教学素材
资料类型：高考相关	文件大小：266 KB
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更新时间：2008年03月17日 12时18分00秒	下载次数：0
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资料简介

课时综述 1．“图”在物理学中有着十分重要的地位，它是将抽象的物理问题直观化、形象化的最佳工具。作为一种解决问题的方法，图解法具有简易、方便的特点，学习中应通过针对性训练、强化对图像的物理意义的理解，以达到熟练应用图像处理物理问题，熟能生巧的目的。 2.中学物理常用的“图”有示意图、过程图、函数图、矢量图、电路图和光路图等。若题干和选项中已给出函数图，需从图像横、纵坐标所代表的物理意义，图线中的“点”、“线”、“斜率”、“截距”、“面积”等诸多方面寻找解题的突破口。即使题干和选项中没有出现函数图，有时用图象法解题不但快速、准确，而且还可以避免繁杂的中间运算过程，甚至可以解决用计算分析无法解决的问题。 互动探究 例1．如图所示，质量为m的子弹以速度v0水平击穿放在光滑水平地面上的木块，木块长为L，质量为M，木块对子弹的阻力恒定不变，子弹穿过木块后木块获得动能为Ek，若木块或子弹的质量发生变化，但子弹仍能穿过，则 A．M不变，m变小，则木块获得的动能一定变大 B．M不变，m变小，则木块获得的动能一定变小 C．m不变，M变小，则木块获得的动能一定变大 D．m不变，M变小，则木块获得的动能一定变小

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