陈芳芳初中历史名师工作室-学科网

陈芳芳初中历史名师工作室

山西省大同市教育局设立的市级工作室；集中了市直属及县区部分学校的骨干青年教师。工作室成立的目的是希望用先进的教学理念引领当地的教育研修工作，并起到辐射传播作用。工作室的理念是学思结合，落实素养；传承文化，研史促教。工作室的研究方向是以“学历案”为载体的“教学评一致性”理念下的教学研究，是陈芳芳团队着力进行的教学研究。学历案，让“学习”看得见，以学生为主体的学历案设计，使学习倍加高效！

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关于学历案你不得不知道的知识点

1.从“教案”到“学历案”

深化课程改革从方案做起，从“教案”到“学历案” 。一份完整的学历案至少需要包括学习主题/课时、学习目标、评价任务、学习过程、作业与检测、学后反思6个要素。

2.让教学“回家”

落实国家课程标准就是教学的宗旨所在，是教学的中心任务。基于课程标准的教学就是让教学“回家”，所有背离国家课程标准的教学变革，都无异于“离家出走”。

3.创建“学为中心”的教学规范

基于课程标准的学历案，创建“学为中心”的教学规范。“落实课标、学为中心”的教学实践第一步需要编制学期课程纲要；第二步需要编制单元或课时学历案；第三步实施基于学历案的教学与评价。

摘自《基于课程标准的学历案：温江经验》

学历案精彩微课堂

初中历史学历案成果展示

使用提要

1分钟了解【一轮复习】学历案怎么用

1分钟了解【二轮复习】学历案怎么用

1分钟了解【同步教学】学历案怎么用

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