近日，“2010北京教育装备展示会暨首届北京教育装备论坛”在北京展览馆隆重开幕。全国各地百余家参展企业，展现了我国教育信息化工作的成果。自2008年10月各界贯彻落实《国家教育事业发展“十一五”规划纳要》关于教育信息化相关工作以来，各学校的信息化程度在逐步提升，但其间也存在着一些问题，值得社会各界关注。记者随后采访了国内最大教育类门户网站“学科网”所属公司北京学易星公司总经理陈学艺先生，针对目前教育信息化及学易星公司在未来信息化方面的投入给出了他的看法。
教育信息化认知有待提高
陈学艺先生创办的学易星公司，是一家专门从事教育科研、提供教育资源、教学服务与网络技术的实体性高新科技企业。几年来，学易星公司致力于打造国内教育资源巨擘，推进学校信息化的进程。但陈先生坦言，目前社会包括部分二三级城市院校，对教育信息化程度认知尚存在一定的误区，比如有的学校把教育信息化和教育管理信息化相混淆，没有抓住信息化核心，也没有构建相应的信息化团队，导致信息化推进不彻底。拿公司旗下门户网站——中学学科网（www.zxxk.com）来举例，目前可堪为国内最大的教育门户网站，有来自全国各地的400多万教师会员，但2007年全国统计在册的中小学教师为1300万，通过数据对比可以看出，超过2/3以上的教师可能还没有真正接触到信息化给教育带来的革命，这其中的原因比较复杂，但陈先生相信，只要社会各界，包括主管部门、学生家长、学校领导重视起教育信息化，它为教育所带来的变革将是巨大的。
信息化产品存在一定同质化，需强调按需定制
除了认知程度以外，陈学艺认为信息化供应商提供的产品存在一定的同质化，没有体现出针对性和按需定制，也是教育信息化在推进过程中遇到的问题。学易星旗下旗下有两大主力产品分别是“数字校园”和“网校通”。“数字校园”，是学易星自主研发的一套数字化的校园管理平台，它包括办公内网、办公OA、学籍管理、教务管理等模块，可以按照学校的规模、课件的设置进行个性化管理。“目前东北师范大学附中已采用了该方案进行校园数字化的建设。校方反馈办公效率得到了极大提高。”陈先生凭借此款个性化的产品已经开辟了新的业务市场。而“网校通”则更强调配套性，“网校通”拥有100万套，近4000GB的试题、课件和教案的海量库存，便于老师进行备课和存储。
由于采取了具有针对性的产品设计，学易星公司近几年在业务层面发展迅速，先后成为多个重点学校的信息化提供商，其中不乏厂家在信息化领域的耕耘和投入。
需要改变传播的教学方式
师者，传道授业解惑。而在信息泛滥，网络高速发达的今天，为师之人又该用怎样的方法去授业解惑呢？“在和学校进行信息化沟通过程中，对新事物的不接受和对传统教学方法的盲目继承也是制约推进的一个层面”陈学艺说，学易星公司的目的就是通过最新信息化教育的手段，改变传统的教学方式，让学习变得更容易。在解放教师、学生的同时，更能利用网络完成事半功倍的学习效果。
学易星不过是我国教育信息化推进过程中的一个参与者，通过他们可以看出在中国推广教育信息化将是一个漫长而艰辛的过程，这不光需要政策的号召，更需要社会各界的关注和支持，“再穷不能穷教育”而今更应该将最好的信息化手段和产品应用到能有无限产出的教育行业，在提升教育水平的同时，也体现了我国在信息化领域的技术实力，是功在当代利在千秋的善举。
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“春雨计划”开启公司公益之门
采访结束后，记者从学易星公司员工那里得知，公司大型慈善义拍活动，于3月30日正式举行。
这一以“慈善义拍，情暖西部”为主题的“春雨计划”活动，是国内目前首次通过网络进行教育产品拍卖的慈善捐助方式，被众人誉为“教育产品网络第一拍”。
活动中，学易星公司将拿出总价值100万元的教育产品，其中，价值24999元的高端网校通产品，以1元底价起拍，活动所得善款将如数捐赠给西部地区，用于支持西部教育。
只是，由于目前西南地区旱情严重，所以学易星公司临时调整计划，将义拍所得款项用于向旱区“送水”。
当记者问及总经理陈学艺先生为何对如此一项大的公益活动闭口不提时，陈先生坦言，自己曾留学海外，博士学成之后希望能发展国内的信息化产业，以更有效的方式回馈社会。
