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2020年全国高考二轮备考--地理微专题—丹霞地貌(共12张PPT)

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课程介绍

课程介绍:

丹霞地貌
教学目标
1.能够通过阅读图文材料,获取关键信息,对信息进行加工处理,并且具有探索问题的兴趣,主动在体验和反思中学习;
2.能够从要素综合、时空综合、地方综合的维度,分析不同类型丹霞地貌的发生、发展和演化,并结合当地的区域特征,给出合理的地域性解释;
3.能够掌握地貌考察类问题的解题思路与技巧,并且能够进行灵活迁移应用,解决其他与地貌相关的现实问题。
判断视频中岩石的类型,并说明理由。
        丹霞地貌(Danxia landform)系指由产状水平或平缓的层状铁钙质混合胶结而成的红色碎屑岩,受垂直或高角度节理切割,并在差异风化、重力崩塌、流水溶蚀、风力侵蚀等综合作用下形成的有陡崖的城堡状、宝塔状、针状、柱状、棒状、方山状或峰林状的地形。
丹霞地貌的名称来源于广东仁化丹霞山,此后在成因和形态上与之相似的红层地貌,都成为“丹霞地貌”。与我国其他地区相比的丹霞地貌相比,武夷山地貌发育完全、保存完好、研究和观赏价值高。
下图为中国丹霞地貌集中分布区示意图和岩石圈物质循环示意图
1、描述我国丹霞地貌分布特点。
2、观[来自e网通极速客户端]

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