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    【全国百强校】青海省西宁市第五中学高中心理健康教学设计:提高沟通能力团辅活动方案

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    青海
    2017/4/11 17:38:00
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    资料简介

    提高高中生沟通能力的活动设计方案 团体名称:待定 团体对象:高二学生 团体规模:12人,男女比例1:1 团体性质:封闭式、结构式、发展式团体 活动地点:心理活动室 活动主题:沟通成长系列活动 活动设计 设计思路 提高沟通能力,首先要清楚沟通能力包括哪些方面,再从具体的方面着手,进行活动的设计。本系列活动从倾听能力、表达能力、争辩能力、积极反馈、非语言信息表达能力5个方面来进行设计,提高沟通能力包含两层意思,一是提高理解别人的能力,二是增加别人理解自己的可能性。 活动具体安排 第一单元——缘来有你 同心圆 游戏规则: (1)将所有人排成两个内外圈的同心圆,随着歌声同心圆转动,内外圈的旋转方向相反。 (2)歌声一停,面对面的两人要握手相互自我介绍,歌声再起时, 游戏继续进行。 大风吹 游戏规则: (1)把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。 (2)除了当鬼的人以外,其余的人分别坐在不同的椅子上。每张椅子限坐一人。(3)做鬼的人站在中央,他可以随意说大小风吹。如果他说大风吹,他说有某项特征(如戴眼镜)的人必须起来换位置。如果说小风吹, [来自e网通客户端]
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    分类: 青海 , 2017
    审核人:网校通专供
    来源学校:西宁市第五中学
    【全国百强校】青海省西宁市第五中学高中心理健康教学设计:提高沟通能力团辅活动方案
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