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浙江省慈溪市逍林初级中学初中科学课前预习有效设计探索

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浙江
2017/6/29 14:14:00
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资料简介

初中科学“课前预习”有效设计的探索 慈溪市逍林初级中学 厉辉 内容摘要:本文针对科学预习中存在的问题,从预习活动和作业设计的角度出发,根据教学的任务和内容,学生的心理特点,设计出多种多样的预习作业,使它们充满乐趣,富有活力,从而培养学生良好的科学预习习惯,实现与课堂教学有效实施的顺利衔接。 关键词:科学 课前预习 有效性[来源:学科网ZXXK] 随着助学稿在各学校逐渐推广,如何设计有效的课前预习引导学生进行自主学习成为我们的一项重要任务。但依然能够发现,部分老师在进行预习设计时,往往流于口头上、形式化的布置,同时更是缺少有效的预习活动规划,预习成为一种盲目、无序的活动,学生面对预习没有了动力,久而久之,能自觉坚持预习的学生人数慢慢减少。还有一些老师认为科学课具有自身的特点,比如探究性,担心过多的预习会让学生失去对未知知识的渴望,降低对课堂的期待。 其实课前预习的利与弊不应该取决于“预习”这个环节的本身,而应该取决于预习作业和活动的内容,好的预习作业应该是对课堂效果起到积极作用的,这一过程中,学生经历了自主、独立的学习尝试,引导学生 [来自e网通客户端]
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分类: 浙江 , 2017
审核人:学科网浙科组委会
浙江省慈溪市逍林初级中学初中科学课前预习有效设计探索
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