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2017-2018学年高中数学(人教B版)必修1同步资源:第二章 函数 课时跟踪检测 (11份打包)

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2017/11/6 15:20:00
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资料简介

回扣验收特训(二) 函数及其基本性质 1.函数f(x)=+的定义域为(  ) A.[-1,2]         B.(-1,2] C.[2,+∞) D.[1,+∞) 解析:选B 法一:要使函数f(x)=+有意义,则解得-1<x≤2,故选B. 法二:因为x≠-1,排除A;取x=3,则4-2x=4-6=-2<0,所以x≠3,排除C、D,故选B. 2.若函数f(x)=则满足f(a)=1的实数a的值为(  ) A.-1    B.1    C.-2    D.2 解析:选A 依题意,知满足f(a)=1的实数a必不超过零,于是有由此解得a=-1. 3.下列函数中,在区间(1,+∞)上是增函数的是(  ) A.y=-x+1 B.y=[来源:Zxxk.Com] C.y=-(x-1)2 D.y=31-x 解析:选B 由题意可知,y=-x+1与y=31-x在定义域上均为减函数,y=-(x-1)2的对称轴为x=1,且开口向下,所以在区间(1,+∞)上是减函数,只有函数y=在区间(1,+∞)上是增函数.故选B. 4.函数f(x)=x5+ 压缩包中的资料: 回扣验收特训(二) 函数及其基本性质.doc 课时跟踪检测(八) 函数的表示方法.doc 课时跟踪检测(九) 函数的单调性.doc 课时跟踪检测(六) 变量与函数的概念.doc 课时跟踪检测(七) 映射与函数.doc 课时跟踪检测(十) 函数的奇偶性.doc 课时跟踪检测(十二) 待定系数法.doc 课时跟踪检测(十三) 函数的应用(Ⅰ).doc 课时跟踪检测(十四) 函数的零点.doc 课时跟踪检测(十五) 求函数零点近似解的一种计算方法——二分法.doc 课时跟踪检测(十一) 一次函数的性质与图象 二次函数的性质与图象.doc [来自e网通客户端]
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分类: 2017
审核人:数学审核
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