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北师大版高中数学必修3.3《统计图表(2)》教学设计

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2017/11/10 17:41:00
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资料简介

§1.3.2统计图表(2) 【教学背景分析】 在上节课学习了条形统计图、折线图、扇形统计图的基础上,教材给出了两台自动售货机销售情况的例子,让学生通过实例体会茎叶图和条形统计图的特点及用途,以此培养学生根据实际问题的需要选择合适的统计图表的能力,并用自己的方式表达数据. 作为统计图表结束的一节,教材安排了一个统计活动,统计学生所在的班级全部同学的一拃长,目的是要通过这样的活动,让学生体会统计的全过程(收集数据、整理数据、表达数据). 【教学目标】 知识与技能 通过实例掌握茎叶图的意义及画法,并能在实际问题中用茎叶图完成数据统计.  2、过程与方法 在解决实际问题中,了解用茎叶图统计数据的优点.  3、情感、态度与价值观 通过对统计班级同学一拃长的统计活动,体验统计的全过程。. 【教学重点、难点】 重点:茎叶图的画法 难点:实际统计问题中,统计的全过程. 【教学过程】 提出问题,引入新课 我们已经知道,不同的统计图表都有各自的特点和用途.在面对实际问题时,我们常常会根据不同的需要,选择合适的统计图表来进行表示. [来自e网通极速客户端]
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分类: 2017
审核人:数学唐新进
北师大版高中数学必修3.3《统计图表(2)》教学设计
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