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北师大版高中数学必修3.第一章5.2《估计总体的数字特征》教学设计

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2017/11/10 17:45:00
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资料简介

5.2估计总体的数字特征 【教学目标】 1、知识与技能: (1)理解样本数据标准差的意义和作用,学会计算数据的标准差. (2)能根据实际问题的需要合理地选取样本,从样本数据中提取基本的数字特征(如平均数、标准差),并做出合理的解释. (3)会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征. (4)形成对数据处理过程进行初步评价的意识. 2、过程与方法: 在解决统计问题的过程中,进一步体会用样本估计总体的思想,理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法. 3、情感态度与价值观:会用随机抽样的方法和样本估计总体的思想解决一些简单的实际问题,认识统计的作用,培养对生活中的问题进行用数学方法进行理性分析的意识. 【重点与难点】 重点:用样本平均数和标准差估计总体的平均数与标准差. 难点:能应用相关知识解决简单的实际问题. 【教学过程】 教学环节一:新课引入: 问题:什么是平均数,众数,中位数?它反映一组数据的什么特征? 什么是标准差?它反映一组数据的什么特征? 日常生活中,我们往往不需要了解总体的分布形态,而是更关心总体的某 [来自e网通极速客户端]
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分类: 2017
审核人:数学唐新进
北师大版高中数学必修3.第一章5.2《估计总体的数字特征》教学设计
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