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北师大版高中数学必修3.1.2.1《简单随机抽样》教学设计

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2017/11/10 17:45:00
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资料简介

2.1简单随机抽样 【教学背景分析】 本节是“统计”中的“抽样方法”中的第一课时。统计知识是现代公民必备的知识,统计的基本思想方法是用样本去估计总体,这就要求样本具有良好的代表性,而样本代表性的优劣,则完全依赖于抽样方法,所以本节课为后面学习其它较复杂的抽样方法和对以后统计思想的理解提供了知识基础。 从知识的应用价值来看,重视数学知识的应用和关注人文内涵是新课程改革的显著特点。丰富的生活实例为学生用数学的眼光看待生活中,体验生活即数学的理念,体验用算法思想解决模式化问题的作用,有助于学生对统计思想和方法的掌握,增加学生的感性认识。 【教学目标】 1、知识与技能: 正确理解随机抽样的概念,掌握抽签法、随机数表法的一般步骤; 2、过程与方法: (1)能够从现实生活或其他学科中提出具有一定价值的统计问题; (2)在解决统计问题的过程中,学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本。 3、情感态度与价值观:通过对现实生活和其他学科中统计问题的提出,体会数学知识与现实世界及各学科知识之间的联系,认识数学的重要性。 【教学重点、难点】 重 [来自e网通极速客户端]
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分类: 2017
审核人:数学唐新进
北师大版高中数学必修3.1.2.1《简单随机抽样》教学设计
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