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北师大版高中数学必修5.2.1《等差数列》教学设计

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2017/11/10 17:43:00
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资料简介

2.1等差数列(第1课时) 一、教学目标 1.知识目标:理解等差数列定义,掌握等差数列的通项公式. 2.能力目标:培养学生观察、归纳能力,在学习过程中,体会归纳思想和化归思想并加深认识;通过概念的引入与通项公式的推导,培养学生分析探索能力,增强运用公式解决实际问题的能力. 3.情感目标:通过对等差数列的研究,使学生明确等差数列与一般数列的内在联系,渗透特殊与一般的辩证唯物主义观点,加强理论联系实际,激发学生的学习兴趣. 二、教材分析 本节课是《普通高中课程标准实验教科书·数学5》(北师大版)第二章数列第二节等差数列第一课时.数列是高中数学重要内容之一,它不仅有着广泛的实际应用,而且起着承前启后的作用.等差数列是在学生学习了数列的有关概念和给出数列的两种方法——通项公式和递推公式的基础上,对数列的知识进一步深入和拓广.同时等差数列也为今后学习等比数列提供了“联想”、“类比”的思想方法. 三、重点、难点 1.重点:①等差数列的概念;②等差数列的通项公式的推导过程及应用. 2.难点:①理解等差数列“等差”的特点及通项公式的含义;②等差 [来自e网通极速客户端]
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分类: 2017
审核人:数学唐新进
北师大版高中数学必修5.2.1《等差数列》教学设计
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