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资料简介

《探寻获取信息的有效途径》教学设计 设计者:日照市北京路中学 刘磊 课 型: 新授课 授课年级:初中一年级上学期 教材分析 《探寻获取信息的有效途径》是泰山出版社《信息技术》(七年级上册)第二单元微项目一的内容。信息的获取是信息技术应用的第一个环节,而通过因特网搜索信息是信息获取的重要途径,只有快速准确的获取所需信息,才能让后续文件的下载、各类信息的处理和应用变得更加高效科学。通过这节课的学习,学生可以掌握在因特网上获取信息的基本技能,并在今后的学习、生活中不断应用、巩固和提高。 学情分析 教学对象为七年级学生。虽然他们信息技术学习经历不同,信息素养和动手操作能力也不同,但大多数同学有一定的上网经历与经验,能尝试着利用网络来获取信息。经过一段时间的分组教学历练,学生有一定的小组协作能力和组间竞赛意识。不可否认,学生之间认知能力和基础水平的差异很大,教学中应充分考虑这些因素。 教学目标 (一)知识与技能: 1、能结合实际需求,确定所需信息及其来源。 2、掌握从网络获取信息的常用方法和策略技巧,能综合运用网
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分类: 山东 , 2018
审核人:林章崇
探寻获取信息的有效途径课件及教案
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