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物理 初中物理翻转课堂教学的SWOT分析

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福建
2018/1/12 18:56:00
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资料简介

初中物理翻转课堂教学的SWOT分析蔡淑宽1李志阳2【摘要】在国家大力推动“互联网+”新常态的探索进程中,其与教育的深度融合已成为目前重要的教育研究课题之一。其中,“慕课”作为在线教育最新的组织形式,已经受到基础教育研究者的高度重视。2014年至今此类研究论文近百篇,褒贬不一,但却缺乏与课堂组织新形式相结合的分析。本文以SWOT分析方法,浅议初中物理翻转课堂教学的优势、劣势、机遇与挑战,为初中物理的教学法研究提出几点建议。【关键词】翻转课堂初中物理SWOT大规模开放式在线课程MOOC(Massive Open Online Course),每一个知识点都是经过精心设计制作成一段段短小视频,辅以习题、测验等形成一节节微课,每个微课安排在10分钟左右。随着“慕课”的快速发展,许多国家在基础教育层次也纷纷投入大量的财力物力进行研究和实施,包括美国的“Coursera”慕课平台提供的44门K-12教师专业发展课程,荷兰开办了11所“乔布斯”学校招收了1000名4-12岁的学生,通过iPad提供虚拟教学环境,学生有权决定学习的内容和时间,老师将在这个系统中扮演引导者的角色,而不是教训者。近年来中国
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分类: 福建 , 2017
审核人:物理陈昱
物理 初中物理翻转课堂教学的SWOT分析
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