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人教版生物八年级上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类教案 (2份打包)

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2018/1/12 15:39:00
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资料简介

2017-2018学年度 八 年级 班 生物 教案 课 题第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类课 型新节数备课人刘东审核人刘东授课人日期 教 学 目 标知识与技能1.掌握生物分类的必要性、生物分类概念及依据。 2.尝试对植物和动物根据其结构特征进行分类;列举生物的主要类群。过程与方法阅读、比较、自学、游戏情感态度了解科学研究的方法教材 分析重点1.尝试根据生物的特征对生物进行分类。 2.探究并掌握生物的分类方法。难点1.尝试根据生物的特征对生物进行分类。 2.掌握生物的分类办法。教学 模式三疑三探课时共____课时学法自学 合作 探究主 案副案(修改栏)教学过程 [从生活实际出发,导入新课] 教师:同学们,上课前,我先请同学帮我做一件事。(随即拿出混装有各种形态大小不一的橡皮、卡子、纸团的瓶子展示给大家)谁来帮老师将里面的东西分开? 学生:分开橡皮、卡子和纸团。(速度很快) 教师:很好,速度也很快。其实,刚才那位同学把这些东西分开的时候,就是在进行 压缩包中的资料: 人教版生物八年级上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类教案\人教版生物八年级上册第六单元第一章第一节 尝试对生物进行分类1.doc 人教版生物八年级上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类教案\人教版生物八年级上册第六单元第一章第一节 尝试对生物进行分类2.doc[来自e网通极速客户端]
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审核人:初生高虹
人教版生物八年级上册第六单元第一章第一节尝试对生物进行分类教案 (2份打包)
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