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人教版生物八年级上册第六单元第二节从种到界教案

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2018/1/12 15:39:00
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资料简介

2017-2018学年度 八 年级 班 生物 教案 课 题第二节 从种到界课 型新节数备课人刘东审核人刘东授课人日期 教 学 目 标知识与技能1.掌握生物分类的七个等级。 2.明确“种”是最基本单位,同时生物的亲缘关系是最密切的。 3.概述生物分类的依据和意义。至少知道一种植物或动物在生物分类学上的位置。过程与方法采用“小话剧”表演的方法,结合自学式、问答式的教学方法。情感态度比较、分析教材 分析重点1.说出生物分类的七个等级。 2.概述生物分类的依据和意义。难点1.说出生物分类的七个等级。 2.教学组织对生物分类的七个等级的阐述。教学 模式三疑三探课时共____课时学法自学 合作 探究主 案副案(修改栏)教学过程 [利用“小话剧”,引出生物分类的七个等级] 教师:上课前,先请同学们欣赏一段小话剧——《动物间的争吵》,欣赏的同时,请注意收集有关信息。老师来做话外音处理。 动物间的争吵 话外音:农家一小院,东墙根拴着一匹马,西墙根拴着一头牛。门口蹲着一只“老”狗。墙角处那一定是老鼠新打的洞…… 夏日中午[来自e网通极速客户端]
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审核人:初生高虹
人教版生物八年级上册第六单元第二节从种到界教案
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