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人教版生物八年级上册第六单元第二章 认识生物的多样性教案

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2018/1/12 18:10:00
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资料简介

2017-2018学年度 八 年级 班 生物 教案 课 题第二章  认识生物的多样性课 型新节数备课人刘东审核人刘东授课人日期 教 学 目 标知识与技能1.列举生物多样性三个层次,概述它们之间的关系。 2.认识我国生物多样性的现状及其独特性。过程与方法阅读、分析、讨论、交流情感态度为我国丰富的生物资源而自豪教材 分析重点1.生物多样性的三个方面内容及它们之间的关系。 2.基因多样性。 3.说明保护多样性的意义。 4.培养学生收集和整理信息的能力。难点1.生物多样性的三个方面内容以及它们之间的关系。 2.基因多样性。教学 模式三疑三探课时共____课时学法自学 合作 探究主 案副案(修改栏)教学过程 [创设问题情境,抓住重点,直接导课] 教师:请问“生物的多样性”这个词侧重于哪个字? 学生:“多”字。 教师:那自然界里的生物是怎样一个“多”法呢?有几个层次内容呢?“多”的意义何在呢?好,先请同学们看一段多媒体片断。请注意收集信息及时记录。 投放多媒体课件,有关内容如下: 画外音:“自然界存在着形形[来自e网通极速客户端]
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分类: 2018
审核人:初生高虹
人教版生物八年级上册第六单元第二章 认识生物的多样性教案
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