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[中学联盟]云南省曲靖市麒麟高级中学人教版高中语文必修一第6课 鸿门宴 教学设计

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云南
2018/1/12 17:35:00
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资料简介

《鸿门宴》教学设计 麒麟高中 沈艳琼 课时目标: 1.强化重要的文言实词、虚词,如“谢”“意”“之等”,培养文言文阅读的能力。 2.细读文本,通过品味人物语言, 因言会意,品出文章的内容意韵。 课时重难点:品味语言, 因言会意。 教学方法:课前预设与课堂生成相结合;学生探究和教师点拔相结合;导学案、多媒体辅助教学。 课时安排:1课时 教学过程: 一、以“宴”字导入,激“宴”会之趣 “宴”:1、以酒饭款待宾客。2、聚会在一起吃酒饭。 鸿门之“宴”,谁敢赴之? 但如果是那些不怀好意,会被设计陷害甚至暗藏杀机的宴会,你还敢去吗? 没错,刘邦就敢去,不但敢去,还靠着他亲家项伯的帮忙和三寸不烂之舌从那个刀光剑影的宴会上成功逃脱,不得不让人佩服,今天,就让我们一起到《鸿门宴》的字里行间去体会宴会上的的“对答如流”。 设计意图:开门见山点出本节课研讨的重点---品味与咀嚼人物语言[来源:学。科。网Z。X。X。K] 二、从“宴”字切入,陈“宴”会之事 1、项羽为什么要“宴”请刘邦?[来源:学+科+网Z+X+X+K] 明确 [来自e网通客户端]
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分类: 云南 , 2018
审核人:网校通专供
[中学联盟]云南省曲靖市麒麟高级中学人教版高中语文必修一第6课 鸿门宴 教学设计
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