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江西省萍乡市四中人教版九年级上册 第四单元 课题2 《水的净化》教案

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江西
2018/1/13 19:13:00
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资料简介

《水的净化》教案 教学设计说明 日常生活中我们天天都会使用的自来水是经过怎样的工序得来的,本课题主要是围绕这个问题展开的,介绍了分离混合物的一些实验操作。因此教学过程中设计了小组实验、演示实验和视频实验等形式,目的是实现课程标准对不同实验技能的不同层次的要求,同时培养学生的实验技能,体会在实践中学习的快乐。 教学分析 (一)教材分析 教材从纯水、自然水和生活用水的不同引出课题——水的净化,将认识水的角度从社会转入化学学科。本课题主要介绍了分离混合物的一些化学实验操作方法和纯水、硬水和软水等概念,知识在相互穿插中有序呈现,学生对于水的认识不断深化并逐步清晰,其中过滤是初中化学重要的实验技能,也是本课的重点。 (二)学情分析 学生知道自然水是混合物,其中有不溶性杂质和细菌,对于生活用水的来源有一定了解,但不知道自来水厂的具体生产过程。目前学生虽然已初步掌握了一些简单的化学实验基本技能,但对于过滤这个实验操作仍需教师示范演示,讲解操作要点和注意事项,然后再组织学生自己动手操作,在实验过程中,学生容易将玻璃棒的下端靠在三层滤纸接近漏斗底部的地方,将滤纸捅 [来自e网通客户端]
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分类: 江西 , 2018
审核人:初化章新国
江西省萍乡市四中人教版九年级上册 第四单元 课题2 《水的净化》教案
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