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]高一语文人教版必修三第二单元《蜀道难》【教学设计】

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2018/2/14 12:55:00
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资料简介

《蜀道难》教学设计 《蜀道难》选自普通高中课程标准实验教科书语文必修3,大约写于唐玄宗天宝初年,李白第一次到长安时。因为贺知章的赏识,李白名声大振,从此奠定了“诗仙”的地位,《蜀道难》可以说是李白的成名之作。李白以他丰富的想象,卓越的艺术构思,纵横飞扬的辞采,创造出了一个神奇的艺术世界,可以说是达到前无古人,后无来者的境界。学习这首诗,应当加强朗诵,尊重学生的个性解读,引领学生充分感知这种艺术境界,进而帮助学生提高鉴赏诗歌的能力和水平。 【知识与能力目标】 1.了解李白及古体诗,整体感知诗的寓意; 2.学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法。 3.背诵全诗。 【过程与方法目标】 1.反复诵读,感知诗的内容,体会诗的寓意和主旨; 2.品味飘逸豪放、流转自然的语言,体会诗歌的章法、意象、基调及其艺术风格。 【情感态度价值观目标】 品味寓于诗中的思想感情,体会诗人对待生活的态度。 【教学重点】 领会诗歌中语句的含义,体会想象、夸张的艺术特色。 【教学难点】 感受诗歌的意境美和声韵美,培养学生鉴赏诗歌的能力。 多媒体课件。 第一课时 [来自e网通客户端]
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分类: 2018
审核人:高语段希刚
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