ID:7670582 分类： 教案 , 广东 , 2018 资源大小：160KB
资料简介:
课题 合情推理（1） 课型 新授课 教学目标 知识与技能：掌握归纳推理的技巧，并能运用解决实际问题。 过程与方法：通过“自主、合作与探究”实现“一切以学生为中心”的理念。 情感、态度与价值观：感受数学的人文价值，提高学生的学习兴趣，使其体会到数学学习的美感。 重点 难点 教学重点： 归纳推理及方法的总结 教学难点： 归纳推理的含义及其具体应用. 教具 准备 多媒体 课时 安排 1 教学过程与教学内容 教学方法、教学手段与学法、学情 （一）问题情境： 1、引入：“阿基米德曾对国王说，给我一个支点，我将撬起整个地球！” ①提问：大家认为可能吗？他为何敢夸下如此海口？理由何在？ ②探究：他是怎么发现“杠杆原理”的？ 从而引入两则小典故： A：一个小孩，为何轻轻松松就能提起一大桶水？ B：修筑河堤时，奴隶们是怎样搬运巨石的？ 正是基于这两个发现，阿基米德大胆地猜想，然后小心求证，终于发现了伟大的“杠杆原理”。 ③思考：整个过程对你有什么启发？ ④启发：在教师的引导下归纳出：“科学离不开生活，离不开观察，也离不开猜想和证明”。 2、数 压缩包中的资料: 广东省揭阳市第三中学2017-2018学年高一数学选修2-2：2.1.1合情推理教案（1）.doc 广东省揭阳市第三中学2017-2018学年高一数学选修2-2：2.1.2合情推理教案（2）.doc [来自e网通客户端]
