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内蒙古武川县一中60年校庆讲座-面向全体教师(06)-视频讲座报告

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ID:8995891 大小:127545KB 播放:163次 下载:6次 时间:2018-11-08 14:31 分类: 全国 , 2018 上传人: 视频公开课 来源学校:不详
课程介绍
鼓励和赞赏
据心理学家的研究,一个人如果没有受到激励或赞美,仅能发挥其作用的20—30%,如果受到正确而充分的激励,则能发挥80—90%,甚至更高。
马克·吐温:我能为一句美好的赞美,两个月不吃饭。
对孩子,提倡赞美激励教育,即“拇指教育”,不要“食指教育”。
               好孩子是夸出来的
    一个不会使用大拇指的民族,从教育的角度看是一种悲哀。为孩子,让我们竖起大拇指!不同的手指有不同的含义。有的父母习惯用食指对孩子指指戳戳:别的孩子都那么聪明,你怎么那么笨?
    在孩子心中,大拇指就是“你真棒”“你真行”,而许多老师根本不会对孩子竖起大拇指。
(六)新的教学观
1、教学的指导思想;
2、施教之功;
3、领会学科核心素养;
4、因材施教——“鸡尾酒法”;
5、有效策略——备课/讲课/反思;
6、理想课堂的六个维度。 [来自e网通客户端]
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