ID:9214635 分类： 学案/导学案 , 浙江 , 2018 资源大小：174KB
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备 课 本 课题： 2.4常见的动物 （第三课时） 课型:新授课教学目标1、看到动物，会根据分类标准进行归类。2、无脊椎动物分类 3、节肢动物的特点[来源:学_科_网Z_X_X_K]教学重点：无脊椎动物的分类教学难点：无脊椎动物的分类教 学 设 计[来源:学。科。网Z。X。X。K]备注引入 脊椎动物：体内有脊椎骨的动物约4.7万种 无脊椎动物：体内没有脊椎骨的动物约120万种 二、新课教学 学生阅读课本无脊椎动物的分类 1、无脊椎动物分为单细胞生物—原生动物和多细胞生物 2、多细胞生物分为摄食、排泄同一个开口和摄食、排泄分两个开口。 摄食和排泄同一个开口：身体背腹扁平扁形动物（涡虫、血吸虫）和身体辐射对称的腔肠动物（水螅、水母、海蜇、海葵、珊瑚虫） 3、摄食、排泄分两个开口分为长或薄的体型和非长或薄体型 长或薄的体型：身体线形，不分节的线形动物（蠕虫、蛔虫）和身体有许多体节。 环节动物（蚯蚓） 4、非长或薄体型分为：无贝壳身体柔软和有贝壳软体动物 [来自e网通客户端]
