ID:9220911 分类： 备课综合 , 其他类型综合 , 全国 , 2018 资源大小：46878KB
资料简介:
录 目 01 解读考纲、总结考题 02 学习目标、教学策略 03 教学环节、教学过程 04 教学总结、教学评价 05 板书设计、教学反思 06 01 分析教材、分析学情 本节内容在全书及章节的地位: 《 生长素的生理作用》是普通高中新课程生物必修3第3章第2节的内容,是在学习了《生长素的发现》之后,具体学习生长素的生理作用及其在生产实践中的应用。本节知识与生活、生产实践紧密联系,有利于学生养成热爱生活、关注生活中的生物学问题的良好习惯。本节的顶端优势分析是很好的问题载体,“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究活动,是很好的提升学生探究能力的素材。 分析教材、学情 1、考试说明要求: 生长素的作用及其作用特点（Ⅱ） 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度（Ⅱ） 2、高考示例 2013年课标Ⅱ,29,10分；2015年课标Ⅱ,29,12分；2016年课标Ⅱ,4,6分； 2016年江苏,28,8分；2017年课标Ⅰ,8,7分；2017年课标Ⅲ,30,9分。 研究近几年 压缩包中的资料: 生长素的生理作用说课课件.ppt 生长素的生理作用说课教学设计.doc[来自e网通极速客户端]
