ID:9222932 分类: 学案/导学案 , 江苏 , 2018 资源大小:159KB
资料简介:
第8课时 单调性(2) 【学习目标】 1.掌握利用导数判断函数单调性的方法 2.掌握含参数的函数的单调性。 【问题导学】 1. 函数单调性和导数正负的关系[来源:学科网ZXXK] 2. 利用导数判断函数单调性的步郰 【合作探究】[来源:Zxxk.Com] 探究一:已知函数在上是减函数,在[1,+∞)上是增函数,则a= 探究二 ①已知函数的增区间是[1,+∞),则a= ②已知函数在[1,+∞)上是增函数,则实数a的取值范围是 [来源:学科网ZXXK] [来源:Z|xx|k.Com] 【交流展示】[来源:学科网ZXXK] 例1已知函数在区间(0,1)上是增函数,在区间(—∞,0),(1,+∞)上是减函数,求f(x)的解析式 【方法规律】 函数的递增区间是(a,b)与函数在区间(a,b)上是增函数的含义是不同的 若函数f(x)的递增区间是(a,b),且f(x)在区间(c,d)上是增函数,则(c,d)(a,b) 例2. (1)已知函数在R上是增函数,求实数a的 压缩包中的资料: 江苏省连云港市锦屏中学高二数学学案:选修2-2 1.3 导数的应用—单调性(第二课时).doc 江苏省连云港市锦屏中学高二数学学案:选修2-2 1.3 导数的应用—单调性(第一课时).doc [来自e网通客户端]