ID:9222932 分类： 学案/导学案 , 江苏 , 2018 资源大小：159KB
资料简介:
第8课时 单调性（2） 【学习目标】 1.掌握利用导数判断函数单调性的方法 2.掌握含参数的函数的单调性。 【问题导学】 1. 函数单调性和导数正负的关系[来源:学科网ZXXK] 2. 利用导数判断函数单调性的步郰 【合作探究】[来源:Zxxk.Com] 探究一:已知函数在上是减函数，在[1，+∞）上是增函数，则a= 探究二 ①已知函数的增区间是[1，+∞），则a= ②已知函数在[1，+∞）上是增函数，则实数a的取值范围是 [来源:学科网ZXXK] [来源:Z|xx|k.Com] 【交流展示】[来源:学科网ZXXK] 例1已知函数在区间（0，1）上是增函数，在区间（—∞，0），（1，+∞）上是减函数，求f(x)的解析式 【方法规律】 函数的递增区间是（a，b）与函数在区间（a，b）上是增函数的含义是不同的 若函数f(x)的递增区间是（a，b），且f(x)在区间（c，d）上是增函数，则（c，d）（a，b） 例2. （1）已知函数在R上是增函数，求实数a的 压缩包中的资料: 江苏省连云港市锦屏中学高二数学学案：选修2-2 1.3 导数的应用—单调性（第二课时）.doc 江苏省连云港市锦屏中学高二数学学案：选修2-2 1.3 导数的应用—单调性（第一课时）.doc [来自e网通客户端]
