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2017-2018学年高中物理人教版选修3-2同课异构课件+课时提升作业+课堂15分钟达标练

时间:2018-01-09 16:06 点击:1413次 创建人:liuxinyuan2012 分享到:
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学科:物理 类型:同步备课 年级:高二 地区:全国 年份:2018 版本:人教版
简介: 为了进一步配合广大师生教学或复习备考,学科网推出《2017-2018学年高中物理人教版选修3-2同课异构课件+课时提升作业+课堂15分钟达标练》专辑,本系列具有权威性、全面性和准确性,是广大师生日常教学的有益补充及优质学习资源,欢迎下载使用。 展开 收起
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2017-2018学年高中物理选修3-2同课异构课件+课时提升作业+课堂15分钟达标练4.1 划时代的发现 (18份打包)

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ID:7180411 上传人: nabby-xu 时间:2018/1/8 14:05:00 分类: 全国 , 2018 审核人:物理审核
资料简介

第四章 电磁感应 1 划时代的发现 2 探究感应电流的产生条件 主题1 电磁感应现象的发现 【研读教材·自主认知】 1.“电生磁”的发现:1820年,丹麦物理学家_______ 发现了电流的_______。 2.“磁生电”的发现:1831年8月,英国科学家_______ 发现了_____________。 奥斯特 磁效应 法拉第 电磁感应现象 3.法拉第的概括: 法拉第把引起电流的原因概括为五类,它们都与_____ _______相联系: (1)_____的磁场。 (2)在磁场中_____的导体。 变化 和运动 变化 运动 (3)运动的磁铁。 (4)变化的_____。 (5)运动的恒定电流。 电流 【合作探究·核心归纳】 探究点 电磁感应现象的发现 1.奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考?法拉第持怎样的观点? 提示:奥斯特发现电流磁效应引发了对称性的普遍思考:既然电流能够引发磁针的运动,那么磁铁也会使导线产生电流。法拉第坚信:磁与电之间也应该有类似的“感应”。 2.法拉第经历了多次失败后,终于发现了电磁感应 压缩包中的资料: 2.探究导学课型\4.1&4.2.ppt 2.探究导学课型\课堂15分钟达标练 4.1&4.2.doc 2.探究导学课型\课时提升作业(一) 4.1&4.2.doc 3.情境互动课型\1 划时代的发现 2 探究感应电流的产生条件.ppt 3.情境互动课型\1.swf 3.情境互动课型\2.swf 3.情境互动课型\3.swf 3.情境互动课型\发电机.wmv 3.情境互动课型\奥斯特实验.wmv 3.情境互动课型\电磁铁.wmv 4.备课资料素材库\flash\电磁感应.swf 4.备课资料素材库\flash\电磁感应现象.swf 4.备课资料素材库\flash\确定感应电流方向实验.sw [来自e网通客户端]

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