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2018届高三语文大二轮复习(人教版)备课资料

时间:2018-03-12 10:47 点击:2349次 创建人:zhangwei19910302 分享到:
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学科:语文 类型:高考复习 年级:高三 地区:全国 年份:2018 版本:全国通用
简介: 为了进一步配合广大师生教学,学科网推出《2018届高三语文大二轮复习(人教版)备课资料》专辑,本系列具有权威性、全面性和准确性,是广大师生日常教学的有益补充及优质学习资源,欢迎下载使用。 展开 收起
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2018届高三语文大二轮复习(人教版)备课资料第一章 论述类文本阅读 专题提分一 抓住文本特征,突破读文瓶颈(教案+跟踪检测+课件53张ppt) (4份打包)

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ID:7461748 上传人: 王保华的太阳 时间:2018/3/11 17:50:00 分类: 全国 , 2018 审核人:语文李拥军
资料简介

一、阅读下面的文字,完成1~3题。 ①“人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的重要内容。那么,它的特色究竟“特”在哪里?我们究竟应该如何认识其思想文化本源? ②客观地说,世界上主要文明地区的政治文化中都有命运与共、共同体、世界主义的政治思想,例如西方基督教世界秩序及西方永久和平论、印度思想中的“不害”、伊斯兰世界“天下一家”、中国古代的“天下大同”等观念。总的来说,早期这些共同体观念解决的只是内部秩序问题,还没有很好地解决不同文明之间如何共生共处的问题。其中,历史上不少共同体思想还受到二元对立世界观的局限,它们所强调构建的共同体是以一个假想或现实的敌人为目标的,这种思想很容易导致世界陷入对抗之中。事实上,直到今天,这种思想还在影响着个别大国的外交政策,值得我们去辨别和防范。 ③我们倡导的“人类命运共同体”,其思想文化本源来自传统和现代两部分。所谓传统,中国古代有丰富的中外秩序资源,在当时地理所及的范围内,形成了一套处理中外关系的思想和实践做法,这套思想和做法在今天需要创造性转化。所谓现代,“打造人类命运共同体”还需要从马克思主义中寻找本 压缩包中的资料: 1-1.doc 1-1-1.ppt 1-1-2.ppt 专题提分一 抓住文本特征,突破读文瓶颈.doc [来自e网通客户端]

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