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2019届高考物理全程训练

时间:2018-04-09 17:12 点击:2511次 创建人:liuxinyuan2012 分享到:
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学科:物理 类型:高考复习 年级:高三 地区:全国 年份:2019 版本:全国通用
简介: 为了进一步配合广大师生教学或复习备考,学科网推出《2019届高考物理全程训练》专辑,本系列具有权威性、全面性和准确性,是广大师生日常教学的有益补充及优质学习资源,欢迎下载使用。 展开 收起
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2019届高考物理全程训练:课练7 实验 探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系

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ID:7622339 上传人: 绯绯筱雪 时间:2018/4/8 15:10:00 分类: 全国 , 2019 审核人:物理审核
资料简介

课练7 实验 探究弹簧弹力与弹簧伸长量的关系 验证力的平行四边形定则 1.下列是某小组做“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中准备完成的实验步骤.请你帮该小组按操作的先后顺序用字母排列出来:________. A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(x,F)对应的点,作出F—x图线. B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0. C.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码 D.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺.[来源:学科网] E.以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式. F.解释函数表达式中常数的物理意义. 答案:DBCAEF 解析:第一步,安装实验装置,为D;第二步,记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0,以便计算弹簧的伸长量,为B;第三步,依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个……钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码, [来自e网通客户端]

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