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2019年高考数学复习之名师解题系列“中学数学解题思想方法”

时间:2018-09-19 11:46 点击:2311次 创建人:Ada徐 分享到:
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学科:数学 类型:高考复习 年级:高三 地区:全国 年份:2019 版本:全国通用
简介: 为了进一步配合广大师生教学或复习备考《2019年高考数学复习之名师解题系列“中学数学解题思想方法”》专辑,本系列具有权威性、全面性和准确性,是广大师生日常教学的有益补充及优质学习资源,欢迎下载使用。 展开 收起
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2019年高考数学复习之名师解题系列“中学数学解题思想方法”-作图法(课件+教案,北京对外经贸大学附中) (4份打包)

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ID:8525158 上传人: fslcp007 时间:2018/9/3 17:15:00 分类: 北京 , 2018
资料简介

第二讲 函数问题 【例1】在R上定义的函数f(x)是偶函数,且f(x)=f(2-x),若f(x)在区间[1,2]上是减函数,则f(x) ( ) (A)在区间[-2,-1]上是增函数,在区间[3,4]上是增函数 (B)在区间[-2,-1]上是增函数,在区间[3,4]上是减函数 (C)在区间[-2,-1]上是减函数,在区间[3,4]上是增函数 (D)在区间[-2,-1]上是减函数,在区间[3,4]上是减函数 〖分析〗 借助图形 T=2 方法点睛 抽象函数问题: 抽象性质 函数图像 通过形的直观性分析,数的抽象性非常清晰地展现出来了,数形结合起到了四两拨千斤的作用,答案也就迎刃而解。 【例2】(17年·天津理8)已知函数????=???????+??,??≤????+????,????????》??, 设a∈R,若关于x的不等式??(??)≥????+??在R上恒成立,则a 的取值范围是() (A)?????????,??(B)?????????,????????(C)?????,??(D)?????,????? 压缩包中的资料: 作图法第1课时.pptx 作图法第2课.pptx 作图法第3课.pptx 作图法.docx [来自e网通客户端]

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