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2018-2019学年人教版高中政治选修四(课件+检测)

时间:2018-09-05 16:21 点击:78次 创建人:静默草堂 分享到:
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学科:政治 类型:同步备课 年级:高二 地区:全国 年份:2018 版本:人教版
简介: 为了进一步配合广大师生教学或复习备考,学科网推出《2018-2019学年人教版高中政治选修四(课件+检测)》专辑,系列具有权威性、全面性和准确性,是广大师生日常教学的有益补充及优质学习资源,欢迎下载使用。 展开 收起
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2018-2019学年人教版高中政治选修四(课件+检测):专题4-4 善用逆向思维 (3份打包)

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ID:8529225 上传人: carazcl 时间:2018/9/4 11:07:00 分类: , 2018
资料简介

学业分层测评(十八) 专题4-4 善用逆向思维 (建议用时:45分钟) 一、判断题 1.加工金属,历来都是高温处理,有的科技人员反其道而行之,进行冷处理,很多金属工具,经过低温处理后,再慢慢升温,其使用寿命可提高2~3倍。上述材料中的思维属于(  ) A.正向思维   B.逆向思维 C.发散思维 D.聚合思维 【解析】 加工金属历来高温处理,现在科技人员反其道而行之,进行低温处理,这恰恰符合逆向思维的特点,故选B项。 【答案】 B 2.我们从某一个视角去认识对象,对象的某种性质或功能可能是缺陷。如果我们转换一个认识视角,对象的那种“缺陷”也可能转化为“优势”,在科学技术领域,我们可以变废为宝;在学习、生活和工作中,人们可以变“不利事”为“幸运事”。可见(  ) ①恰当的逆向思考,可以帮助我们走出心理危机的阴影 ②恰当的逆向思考,可以帮助我们把握机遇,实现人生的目标 ③缺陷、优势并没有明确的标准 ④逆向思维应该合理 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 【解析】 材料显示了恰当的逆向思维的积极作用,①②符合题意。③观 压缩包中的资料: 学业分层测评 专题4-4 善用逆向思维.doc 专题4-4 善用逆向思维.doc 专题4-4 善用逆向思维.ppt [来自e网通客户端]

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