资源篮中还没有资源,赶紧挑选吧!
当前位置: 精品首页 > 地理 > 专辑详情
新课标核心素养下高中《地理1》同步教学导学案(学科名师杯第二届原创资源大赛) 新课标核心素养下高中《地理1》同步教学导学案(学科名师杯第二届原创资源大赛)

新课标核心素养下高中《地理1》同步教学导学案(学科名师杯第二届原创资源大赛)

  • ID:165272
  • 时间:2018-11-13
  • 浏览:211 次
  • 学科:地理
  • 专辑类型:同步备课
  • 关键字:新课标核心素养下高中地理1同步教学导学案 高中地理1同步教学导学案
  • 版本:全国通用
  • 适用年级:高一
  • 适用地区:全国
  • 适用年份:2018
  • 创建人: zhangxueshan
简介

本套导学案立足于教育部《普通高中课程方案和地理学科课程标准(2017年版)》《关于调整普通高中2018级学生课程方案和课程内容的通知:地理科》和《2018-2019学年第一学期镇江市高中(高一)地理学科教学内容(进度)安排》,基于高中地理教学实践,编写为七个单元(含补充单元)。※补充单元包含三课内容,较为详细的为学生普及中国、世界和江苏省行政区划和地形知识,有利于学生地理综合思维的培养和区域认知的实践。※第一单元至第六单元,从新课标出发,结合老课本的现实,内容采用重编重构、原封照搬等多种形式,力求贴近课标、贴近考试、贴近生活。※本套导学案为通用版,第一部分“预习填空”给出教师版,教师可根据学情,自主挖空,让学生填写。当然,为了便于教师把握重难点,我给出了建议挖空让学生填写的地方。所以,本部分可用作预习填空,也可用作课后背诵材料。※第二部分“合作探究”为教师应在课堂上和学生重点探讨的地方,包含重难点和迷思,切记,这一部分定要为学生解惑。※第三部分“检测与训练”为一些经典题目,教师可根据课堂进度,选取部分习题用作课上检测,也可用作课后练习。习题配备答案,部分较难章节习题配备解析。※第四部分“课后小结”,建议教师一定要叮嘱学生画出本课知识结构图。根据以往实践来看,学生对于课本的全局观把握较差,不能很好地迁移知识,很大程度上就是因为学生只会零散知识,不见“全山”。故而,一节课的知识图,一章节的知识网,一本书的知识架构非常必要。

目录
Copyright ©2003-2019 Phoenix E-Learning Corporation, All Rights Reserved