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学科核心素养教学实施指导—小学语文
简介: 学科核心素养教学实施指导—小学语文
2023/05/23 10:31
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- 专题一 从语文素养到语文核心素养
- 01-1关于语文核心素养的十个话题 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 01-2语文素养概念的形成与发展 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 01-3以语文素养培养为核心的课程建构 2024/05/23 2 储值 2下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 01-4什么是语文素养 2024/05/23 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 01-5语文素养与语文双基的区别和联系 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 01-6语文素养与语文核心素养有什么联系 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
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- 专题二 语文核心素养的内涵
- 02-1语文核心素养的内涵之一:语言建构与运用 2024/05/24 2 储值 2下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 02-2 语文核心素养的内涵之二:思维发展与提升 2024/05/27 2 储值 1下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 02-3语文核心素养的内涵之三:审美鉴赏与创造 2024/05/24 2 储值 1下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 02-4语文核心素养的内涵之四:文化理解与传承 2024/05/23 2 储值 1下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 02-5 语文核心素养四个内涵之间的层次性和内在逻辑 2024/05/23 2 储值 1下载 点击当页预览资源 加入资源篮
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- 专题三 小学阶段学生语文素养的发展
- 03-1小学阶段语文核心素养发展的重点 2024/05/23 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 03-2新课标对低年级学生语文素养发展的要求 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 03-3新课标对中年级学生语文素养发展的要求 2024/05/27 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 03-4新课标对高年级学生语文素养发展的要求 2024/05/27 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 03-5如何确定不同学段语文素养发展的重点 2024/05/23 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 03-6 如何更好地提升小学生语文素养 2024/05/24 2 储值 1下载 点击当页预览资源 加入资源篮
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- 专题四 识字写字与文化底蕴
- 04-1汉语和其他民族的语言有什么区别 2024/05/23 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 04-2 汉字的特点分析 2024/05/23 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 04-3 如何利用汉字的特点来进行识字与写字教学 2024/05/23 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 04-4如何在学习汉字的过程中激发创造力 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 04-5关于识字教学的几点建议 2024/05/23 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
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- 专题五 日积月累 熏陶感染
- 05-1 语文积累的认识误区及阅读的重要性 2024/05/23 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 05-2 如何提高学生的语文积累——少做题,多读书 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 05-3如何提高学生的语文积累——重视在日常生活中的积累 2024/05/27 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 05-4如何提高学生的语文积累——高效使用课标推荐诵读篇目 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 05-5 如何提高学生的语文积累——重视成语的积累 2024/05/27 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
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- 专题六 热爱阅读 学会读书
- 06-1阅读教学的问题与对策(一) 2024/05/23 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 06-2阅读教学的问题与对策(二) 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 06-3 阅读教学的问题与对策(三) 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
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- 06-5单元整体教学活动设计案例 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
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- 专题七 学会文明地口语交际
- 07-1为什么要重视日常口语交际的文明 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 07-2如何创设真实场景,提高口语交际素养 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 07-3特定场景下口语交际文明的具体要求 2024/05/23 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 07-4低段学生口语交际教学案例 2024/05/27 2 储值 1下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 07-5如何通过话题讨论提高学生口语交际素养 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
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- 专题八 自由写作 文从字顺
- 08-1写作到底是什么 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 08-2新课标“写话”“习作”的目标与内容是什么 2024/05/27 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 08-3列夫·托尔斯泰和巴金眼中的自由写作是什么样的 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
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- 专题九 注重语文素养的整体提高
- 09-1新课标对语文素养整体提高有哪些具体要求 2024/05/23 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
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- 09-3如何整体提高语文素养 2024/05/23 2 储值 1下载 点击当页预览资源 加入资源篮
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- 专题十 传统文化教育坚持立德树人
- 10-1传统文化教育的误区(一) 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
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- 10-4如何实现中小学传统文化教育的阶段目标 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
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- 10-6如何构建独立互联的课程体系 2024/05/27 2 储值 1下载 点击当页预览资源 加入资源篮
- 10-7如何使传统文化教育贴近儿童 2024/05/24 2 储值 0下载 点击当页预览资源 加入资源篮
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