资源信息
| 学段 | 初中 |
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| 学科 | 语文 |
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| 教材版本 | 初中语文统编版(2021)九年级上册 |
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| 年级 | 九年级 |
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| 章节 | 1 沁园春·雪/毛泽东 |
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| 类型 | 教案 |
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| 知识点 | - |
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| 使用场景 | 同步教学 |
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| 学年 | - |
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| 地区(省份) | 全国 |
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| 地区(市) | - |
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| 地区(区县) | - |
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| 文件格式 | DOC |
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| 文件大小 | 156 KB |
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| 发布时间 | 2019-07-19 |
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| 更新时间 | 2019-07-19 |
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| 作者 | 匿名 |
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| 品牌系列 | - |
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| 审核时间 | 2019-07-19 |
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| 下载链接 | https://www.zxxk.com/soft/10965881.html |
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| 价格 | 0.5储值(1储值=1元) |
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| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第一单元
1 沁园春·雪
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”雪是一种能够令人产生多种情绪的精灵……当窗外那像柳絮、似芦花般的雪花,纷纷扬扬地从天而降的时候,当郊野大地被雪花覆盖像铺上白色地毯一样的时候,望着它们,会生出许许多多的感觉……当一代伟人毛泽东看到北国茫茫的冰雪时,他会有怎样的感受?让我们一起走进《沁园春·雪》!
1.了解文章的写作背景以及词的基本特点。
2.感受诗词中北国壮丽的雪景,体会革命领袖所具有的伟大抱负和坚定信念。
3.品味准确、精练的语言魅力,体会词熔写景、抒情、议论于一炉的艺术特色。
4.领会文章赞美祖国壮丽河山和无产阶级革命英雄主义的情感。
第一课时
一、新课导入
鲁迅认为北国的雪“如粉”“如沙”,随着旋风蓬勃奋飞,在一代领袖心中北国的雪又是何种景象呢?这一节课,就先让我们一同去领略北国雪的风姿,同时也体会词人伟大的抱负和坚定的信念。
二、自学指导(一)——预习与交流
1.指导学生积累字词。
(1)示范读课文,学生找出词中的生字词,并注音。
分外妖娆(fèn)(ráo) 成吉思汗(hán)
数风流人物(shǔ) 还看今朝(hái)
稍逊风骚(xùn)
(2)学生结合具体语境理解词义。
莽莽:形容原野辽阔,无边无际。
妖娆:娇艳美好。
折腰:弯腰行礼,这里是倾倒的意思。
风骚:本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》,后来泛指文章辞藻。
红装素裹:形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。红装,原指妇女的艳装,这里指红日照耀大地。素裹,原指妇女的淡装,这里指白雪覆盖大地。
天骄:天之骄子。
数风流人物:称得上是建功立业的英雄人物。数,点数,数得着,称得上。风流人物,这里指能建功立业的英雄人物。
2.了解有关文体知识。
词,又称长短句。最初称为“曲子词”,是为配乐而填写的歌诗。后来逐渐跟音乐分离,成为一种独立的文体。一首词称为一阕;词若有上下两段,就称为上下阕。词可以没有题目,如果有,写在词牌的后面。比如今天学习的课文,“沁园春”是词牌名,“雪”就是这首词的题目。
“沁园春”,词牌名。相传沁园是东汉明帝的女儿沁水公主的园林,后来被外戚窦宪仗势夺取,有人作诗咏其事。这个词牌名因此而得名。
“雪”是这首词的题目,内容与“沁园春”无关。
3.学生交流课前搜集的背景知识。
1936年2月,抗日战争爆发前,在陕北的清涧县,毛泽东