内容正文:
第一部分 教材梳理
第一板块 声、光、热
第四讲 物态变化
01
02
03
04
目录导航
05
06
课 后 作 业
07
中考课标导航
知 识 网 络
考 点 梳 理
回 归 教 材
考 点 突 破
重点实验突破
重难点突破
课程标准 1.1.1描述固、液和气三种物态的基本特征.列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用.
1.1.2说出生活环境中常见的温度值.了解液体温度计的工作原理,会用常见温度计测量温度.尝试对环境温度问题发表自己的见解.
1.1.3经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象.用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象.
1.1.4用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象.了解我国和当地的水资源状况,有关心环境和节约用水的意识.
近三年广东中考考查情况 年份 题型 考查点 分值
2017年 填空题
实验题
综合能
力题 沸腾的条件、液化
温度计的使用及读数
沸点、凝固点 3分
2分
6分
2018年 选择题
填空题 晶体熔化及熔化图象分析
水的汽化和水蒸气液化,冰的熔化 3分
3分
2019年 填空题 温度计原理、使用及读数 3分
版本
导航 人教版:八年级上册《第三章 物态变化》
沪粤版:八年级上册《第四章 物质的形态及其变化》
课标
解读
与
命题
规律 1.《课程标准》要求学生认识物质的三态特征,能将物质的形态与自然现象和生活紧密相连;知道生活环境中常见的温度值.了解液体温度计的工作原理并学会测量温度;通过实验探究物态变化、了解其规律并用物态变化的相关知识解释有关的自然和生活现象.
2.2020年考查题型以填空题、选择题、综合能力题为主,占3~11分.考查重点是温度计的读数,液体温度计的工作原理,物态变化的判断、晶体的熔化实验、观察水的沸腾实验及其在生活中的应用,物理现象与物质的熔点或沸点的联系.
知 识 网 络
考 点 梳 理
物体的冷热程度
摄氏度
℃
液体热胀冷缩
冰水混合物
沸水
1
一、温度和温度计
1.____________________叫温度,其常用单位是________,用_____表示.
2.家庭和实验室常用的温度计是根据_______________的性质制成的