人教版体育与健康全一册-7.4 健美操组合动作的创编体验-教案
ID:12715430 分类： 教案 , 全国 , 2020 资源大小：2415KB
资料简介:
健 美 操 组合动作的创编体验 教学设计 指导思想: 健美操教学贯彻落实“健康第一”的指导思想,关注学生身心健康,科学指导学生学习健美操,养成良好的体育锻炼习惯,为养成终身体育锻炼的习惯,奠定坚实的基础。强调学生的运动体验、自主学习、合作意识,探究学习方式的形成。 本次课力图在学习方式上进行探索,使学生在学习的过程中能主动参与,主动思考,挖掘学生潜能,采用以学生合作学习为主,提升学生自主学习能力,提高学生运动认知。给学生设定一个目标,引导学生探讨、追求,教师由管理者变为参与者,由主导者变为引导者作为本课教学的指导思想。 二、教学背景分析 本次课教学内容分析 根据《体育与健康》高中阶段学生身心特点的教学内容,掌握基本的健美操步伐技术,发展学生协调能力,提高灵敏性以及运动认知,培养学生团结协作、勇于担当一定职责的优良品质等。本健美操模块学习共设置18学时,本节为第3次课, 本课内容是基本步伐学习,并结合上节课所学内容进行拓展--创编体验。 学生情况分析 本节课的授课对象为高中女[来自e网通极速客户端]
