ID:13594823 分类: 备课综合 , 其他类型综合 , 北京 , 2020 资源大小:1312KB
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教案 教学基本信息 课题 《庖丁解牛》 学科 语文 学段:高中 年级 高一 教材 书名:高中语文必修下册出版社:人民教育出版社出版日期:2019年12月 教学目标及教学重点、难点 教学目标: 1.积累文言知识,整体把握“庖丁解牛”这一寓言故事。 2.理解庄子“道”的内涵。 教学重点:整体把握“庖丁解牛”这一寓言故事。 教学难点:理解庄子“道”的内涵。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 一、导入 二、积累 三、朗读 四、品读文本 五、探究内涵 六、语言风格 七、总结 回顾以前熟悉的寓言故事,引出庄子。 教师介绍庄子并解读题目。 老师朗读全文,并让学生思考每段的主要内容 每段的主要内容分别是: 第一段:描写庖丁解牛的场面。 第二段:文惠君的称赞。 第三段:记叙庖丁的经验之谈。 第四段:文惠君“得养生焉”。 (一)解牛场面 提问:文中是如何描绘庖丁的解牛场景的? “手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦” “砉然响然,奏刀騞然,莫不中音。合于《桑林》之舞[来自e网通极速客户端]
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