资源信息
| 学段 | 高中 |
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| 学科 | 历史 |
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| 教材版本 | - |
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| 年级 | 高一 |
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| 章节 | 第1课 夏、商、西周的政治制度 |
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| 类型 | 课件 |
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| 知识点 | - |
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| 使用场景 | 同步教学 |
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| 学年 | - |
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| 地区(省份) | 全国 |
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| 地区(市) | - |
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| 地区(区县) | - |
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| 文件格式 | PPT |
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| 文件大小 | 555 KB |
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| 发布时间 | 2020-06-07 |
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| 更新时间 | 2020-06-07 |
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| 作者 | 匿名 |
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| 品牌系列 | - |
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| 审核时间 | 2020-06-07 |
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| 下载链接 | https://www.zxxk.com/soft/13784618.html |
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| 价格 | 0.5储值(1储值=1元) |
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| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第 1 课
一、从禅让到王位世袭
禅让制:
中国原始社会末期部落联盟内部推举首领的一
种方式,民主推举,首领让贤。禅让制实际上是
以“传贤”为宗旨拟选举首领制度,“选贤与能”
大禹
治水
戴冠冕
的夏禹
一、从禅让到王位世袭
禅让制:
中国原始社会末期部落联盟内部推举首领的一
种方式,民主推举,首领让贤。禅让制实际上是
以“传贤”为宗旨拟选举首领制度,“选贤与能”
“禹传启,家天下”
思考:为何政治权力由“传贤”变成“传子” 呢?
(从国家规模已经形成、禹的威望、启的能力来考虑。)
1.从禅让制到王位世袭制;
一、从禅让到王位世袭
约前2070年。
材料:禹继位后,社会进一步发展,阶级已经形成,组成国家的各政治、军事要素已经具备,国名“夏”,禹就是“夏后氏”(夏朝)的第一位国王……他的儿子启杀掉益而夺得王位。从此,“禅让时代”结束,“夏传子,家天下”的时代开始。 ——《中外历史问题八人谈》
材料一:大道之行也,天下为公,选贤
与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不
独子其子,使老有所终,壮有所用,幼
有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有
所养……是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而
不作,故外户而不闭,是谓大同。
——《礼记·礼运》
有人说,禅让制体现了一定的民主,王
位世袭制体现了一定的专制。那么王位世袭
制代替禅让制是历史的进步还是倒退?
夏商统治者一般是用( )的方法征询神意,并把占问的事情和结果、占问后事情发展的经过,用文字记录、刻在龟甲和兽骨上。后人把这种文字称( ),也叫( )。
2.夏商行政管理制度的建立;
占卜
甲骨文
卜辞
一、从禅让到王位世袭
1.从禅让制王位世袭制;
约前2070年。
1.帝令雨足年帝令雨
弗其足年
2.勿伐帝不我其受又
卜辞举例:
释义:
1.上神要下雨来使年辰好吗?上神要下
雨使年辰不好吗?
2.不要征伐,上神不会给我们以保佑。
2.夏商行政管理制度的建立
商王(王权神秘)
中央官员
地方方国
相、卿士
卜 册 史
师
侯
伯
2.夏商行政管理制度的建立
商王(王权神秘)
中央官员
地方方国
相、卿士
卜 册 史
师
侯
伯
效
忠
纳贡
奉命
征伐
2.夏商行政管理制