资源信息
| 学段 | 初中 |
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| 学科 | 生物学 |
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| 教材版本 | 初中生物学苏教版(2012)八年级上册 |
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| 年级 | 八年级 |
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| 章节 | 第二节 千姿百态的动物世界 |
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| 类型 | 课件 |
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| 知识点 | - |
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| 使用场景 | 同步教学 |
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| 学年 | - |
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| 地区(省份) | 全国 |
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| 地区(市) | - |
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| 地区(区县) | - |
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| 文件格式 | PPT |
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| 文件大小 | 13.54 MB |
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| 发布时间 | 2020-08-28 |
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| 更新时间 | 2020-08-28 |
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| 作者 | 匿名 |
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| 品牌系列 | - |
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| 审核时间 | 2020-08-28 |
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| 下载链接 | https://www.zxxk.com/soft/15222173.html |
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| 价格 | 0.5储值(1储值=1元) |
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| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
千姿百态的动物世界
无脊椎动物占到所有动物种数的95%
何谓无脊椎动物?
身体内没有脊椎骨组成的脊柱。
认认这些无脊椎动物
动物界
无脊椎动物
脊椎动物
什么是脊椎?
脊锥就是由脊椎骨组成的脊柱
无脊椎动物
软体动物
环节动物
线性动物
扁形动物
腔肠动物
节肢动物
哺乳类
脊椎动物
鸟类
爬行类
两栖类
鱼类
腔肠动物(单细胞动物)
腔肠动物 如海葵、珊瑚、水螅
1、腔肠动物
结构:简单,开始出现组织分化,
具有简单的器官:体内有消化腔
有口无肛门。
常见动物:水螅、海葵、珊瑚等。
生活环境:多数生活在海水中,
少数生活在淡水中。
与人类的关系:可供食用,如海蜇
形成珊瑚礁,如珊瑚
扁形动物
如涡虫、绦虫
2、扁形动物
结构:身体扁平,消化道有口无肛门,
组织、器官、系统有进一步的分化,
没有呼吸系统和喜欢系统。
生活环境:水中或潮湿的环境中。
常见动物:涡虫、吸虫、绦虫等
线形动物
如蛔虫、线虫、血吸虫
3、线形动物
结构:身体大而细长,呈线性,身体不分节,
消化道有口有肛门。
生活环境:大多寄生在人、家禽、家畜和农作物体内。
常见动物:蛔虫、丝虫、轮虫等
与人类的关系:
环节动物
环节动物门在动物演化上发展到了一个较高阶段,是高等无脊椎动物的开始。身体分节,并具有疣足和刚毛,运动敏捷;次生体腔出现,相应地促进循环系统和后肾管的发生,从而使各种器官系统趋向复杂,机能增强;神经组织进一步集中,脑和腹神经索形成,构成索式神经系统;感官发达,接受刺激灵敏,反应快速。如此能更好地适应环境,向更高阶段发展。
形态结构 用肉眼观察蚯蚓的体表,你会发现蚯蚓的身体是由许多体节构成的。靠近前端的几
节,颜色较浅,而且光滑,看去像一个粗大的指环,叫做环带。用手指在蚯蚓身上轻轻地来回抚摸,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了刚毛。刚毛跟蚯蚓的运动有关。
蚯蚓
环节动物:
生活在水田、沟渠、池沼中。身体由许多体节组成。口是吸盘,能吸附在动物的皮肤上,破坏皮肤并吸食血液。
蚂蟥
环节动物:
白天生活在海滩的泥沙中,夜间出来觅