六年级下册英语教案-Unit 3 We should learn to take care of ourselves 第二课时-湘少版

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教师 授课时间 月 日 星期 课时 第 8 课时 课题 Unit 3 We should learn to take care of ourselves. 课型 新授 教学目的 (一) 语言目标 1. 词汇： (1) 能听懂、会说、认读keep our body clean, eat healthy food, feel happy, do exercise every day等，进一步熟悉以上词组。 (2) 能听懂hour, does tai chi, sometimes等。 2. 句型： (1) 能熟练运用“We should ...”和“We can ...”谈论养成良好生活习惯应该做的事。 (2) 能看懂、会说“He sometimes ... for one or two hours.”。 (二) 应用目标 1. 能在情境中熟练运用should进行会话，运用六年级上册第八单元已经掌握的“ We should/shouldn’t …”句型表达应该做某事和不该做某事。 2. 能借助插图阅读和理解课文D部分的短文。 3. 能在对D部分短文理解的基础上，完成相应的练习。 重点 能熟练运用should表达应该做某事。 难点 能理解D部分的短文。 教学准备 教学配套的动画、多媒体课件。 教 学 过 程 Step 1 热身/复习（Warm-up/Revision） 1. Greetings 2. Revision (1) 出示大量配有图片的词组，让学生一边做动作一边读。例如： (2) 头脑风暴：伴随动感音乐，滚动播放上述图片及词组，若音乐停止，幻灯片停留在某张图片上，学生即用“We should/shouldn’t ...”进行表达。又快又准确的获胜。 Step 2 趣味操练（Let’s act） 这是一个交际活动，让学生在小组交流活动中逐步养成用英语熟练表达的能力。 1. Listen and say 听音训练，安静、纯粹地听C部分的内容，说一说听到了什么单词和句子。 2. Listen and repeat 听音跟读，了解这一活动的内容。 3. Discuss in groups 全班六人为一组，以“How to take care of ourselves”为主题展开讨论。每人说出一至两点，用短语或图