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      六年级上册科学课件-第三单元《认识遗传和变异现象》北京课改版 (共27张PPT)

      2019-10-12 发布
      浏览:199
      下载:4
      更多
      作品ID:21835343作者ID:25349414

      资源信息

      学段小学
      学科科学
      教材版本-
      年级六年级
      章节搜集资料(认识遗传和变异现象、生物的进化)
      类型课件
      知识点生命的延续与进化
      使用场景同步教学
      学年2019-2020
      地区(省份)北京市
      地区(市)-
      地区(区县)-
      文件格式PPTX
      文件大小6.63 MB
      发布时间2019-10-12
      更新时间2023-04-09
      作者xkw025349414
      品牌系列-
      审核时间2019-10-12
      下载链接https://www.zxxk.com/soft/21835343.html
      价格0.5储值(1储值=1元)
      来源学科网

      摘要:

      ""

      内容正文:

      认识遗传和变异现象 下列谚语说明了什么生物现象? “种瓜得瓜,种豆得豆” “龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞” “一树结果,酸甜各异” “一母生九子,连母十个相” 葡萄 颜色 形状 体积大小 味道 口感 有无核 内部特征 外部特征 3 性状和相对性状 1.性状:生物体的形态特征和生理特性。 例如:葡萄的颜色、形状、口感、味道等都属于性状。 4 2.相对性状:同一种生物同一种性状的不同表现类型 举例说明(1)同一种生物; 如 人 一种性状; 如 眼睑 不同表现类型;如 单眼皮、双眼皮 举例说明(2)同一种生物; 如 菊花 一种性状; 如 颜色 不同表现类型;如 白、黄、红 5 几种常见的相对性状 1.豌豆花的颜色 2.玉米的幼苗 3.土豆的颜色 4.西红柿的颜色 5.耳垂 6.是否双眼皮 7.有无酒窝 8.能否卷舌 9.拇指弯曲情形 10.手指嵌合 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1.遗传:子女与父母之间的性状存在相似性,表明性状可以从亲代传递给子代的现象。 举例说明:“种瓜得瓜、种豆得豆” “龙生龙、凤生凤、老鼠的儿子会打洞” 遗传和变异现象 18 亲 子 图 片 活动:仔细观察,看一看它们有哪些不同? 20 活动:仔细观察,看一看它们有哪些不同? 活动:仔细观察,看一看它们有哪些不同? 举例说明: “一树结果,酸甜各异” “一猪生九子,一窝十个相” 2.变异:亲子之间性状表现存在差异的现象 亲子之间性状表现的差异包含两个层面: ①亲代与子代之间;②子代个体之间。 23 请你思考: 1、《新鼻子》中的钩鼻子和《旧砖上剥落的碎片》中的断腿有什么不同? 2.哪幅漫画中表达的生物学现象是可能发生的?为什么? 漫画《新鼻子》 漫画《旧砖上剥落的碎片》 钩鼻子是可以遗传的,是先天的,在遗传中也有变异;断腿是不可能的遗传的,是后天形成的。 《新鼻子》,因为父亲的钩鼻子是先天的,有遗传物质基础,可能遗传给后代。 24 一、性状和相对性状 1.性状:生物体的形态特征和生理特性,在遗传学上称为性状。 2.相对性状:同一种生物同一种性状的不同表现类型,总称为相对性状。 25 二、性状的遗传和变异 1.遗传:性状由亲代传递给子代的现象称为遗传。 2.变异:亲子之间性状表现存在差异的现象称为变异。 26 谢谢 $$