六年级上册英语教案 Unit Three Lesson 12 北京版

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Lesson 12 1、 复习话题与知识点 话题: 本单元是有关交通方式的话题。 主要句式：由when how who 引导的特殊疑问句,如: 询问对方在过去的某个时间是何时回来的用语When did you come back? 对方在过去的某个时间如何到达某个地点How did you get to the museum last Saturday? 询问谁发明了什么Who invented all of these? 知识点: 1.句式：功能句：询问对方在过去何时做了某事When did you do（动词原型） sth? 对方在过去的某个时间如何到达某个地点How did you get(动词原型)to …?的固定应用，以及询问谁发明了某物Who invented…?的正确运用。 重点句：一般疑问句Was it crowded on the bus? 及其肯定和否定答语Yes, it was./No, it wasn’t. 一般疑问句Did you enjoy your visit?及其肯定和否定答语Yes, I did./No, I didn’t. 2.语法： 动词一般过去式的正确使用； 由when how who 引导的特殊疑问句的正确运用； 由was, did引导的一般疑问句的问与答的正确运用： 以及表达过去时的时间状语的正确表述，如：last weekend, early this morning, late yesterday afternoon, early last Sunday morning, last summer vacation. 3.词汇：名词：trip, lake, foot, silk, festival, airport, airplane, invention, telephone, light， 形容词：large, crowded, smart, easy, 副词：early, along, around, 动词：invent, 词组: walk along, walk around, fly to, come back, line up等。 4.语音：强化字母组合ar, oo, air, or 在单词中的发音。 二、教学总体目标（知识与技能目标） 1. 学生能在语境中正确、熟练的使用由whe