第一单元 走进社会生活 期末复习课件（含思维导图）-部编版道德与法治八年级上册

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（复习） 思维导图 第一单元 走进社会生活 网络生活新空间 丰富的社会生活 我与社会 在社会中成长 感受社会生活 我们都是社会的一员 在社会课堂中成长 养成亲社会行为 是什么 为什么 怎么做 网络改变世界 积极影响 消极影响 理性参与网络生活 传播网络正能量 合理利用网络 思维导图 我与社会 在社会中成长 人的身份是在社会关系中确定的 个人是社会的有机组成部分 社会化的含义和作用 养成亲社会行为的原因、表现、要求 个人和社会的关系 第一课 丰富的社会生活 知识点1 个人和社会的关系 （1）个人是社会的有机组成部分。我们都是社会的一员。 （2）人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。主要的社会关系的类型：血缘关系、地缘关系、业缘关系 知识点2 社会化的含义和作用 社会化：指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 （1）人的成长是不断社会化的过程。（父母、学校、社会三方面） （2）人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 知识点3 养成亲社会行为的原因、表现、要求 原因：（1）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 （2）亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。 要求：（1）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 （2）我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 （3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人。 1、“人是政治的存在者，必定要过共同的生活”。亚里士多德的这句话说明人与社会的关系是 （ ） ①我们的社会生活绚丽多彩 ②说明人的成长离不开社会 ③我们要主动认识社会、积极融入社会 ④不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④ 2、“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”马克思的这句话说明人与社会的关系是（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②人只有融入社会才能实现自己的人生价值 ③人在社会