$ 2021 年湖北省八市高三（3 月）联考 语文参考答案及评分细则 1.B（B项“拆阅者就是‘罪皆死不赦’”错，原文没有针对拆阅公文者治罪的明确说明，“罪 皆死不赦”是针对“擅发禁室印，及入禁室视禁法令，及剟一字以上”而言的。） 2.A（原文是“旨在维护国家政权的保密制度可能误入‘歧途’，成为专制君主驾驭臣民的 权术手段。”） 3.A（A项，“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”是李白抒发内心愤懑情感的诗句，不涉及 保密。B项，“真迹进来依数字，别收锁在玉函中”是对文档收集归档的工作程序，涉及保密 性；C项，“心实有所守，口终不能言”涉及保密性；D项，“劝君不用分明语，语得分明出转 难”意思是劝君不要把话说得那么清楚明白，否则的话，不仅难以说出口，有时还会带来灾 难。） 4.①举例论证，官吏张宿被贬、元稹仕途受挫，都与保密有关。②引用论证，大量引用了唐 代法律文献，《唐诗三百首》的诗句等。③正反对比论证，将元稹因保密不慎仕途受挫与杜 甫谨慎行事受到大众赞许之事进行对比。 评分参考：每答对一点给 1 分，答对两点给 2 分，答对三点给 4 分。意思答对即可。如有其 他答案，只要言之有理，可酌情给分。 5.①保密律法更精细，许多明确的规定为依法定罪提供依据。②保密范围有扩大，各级官员、 宫女等都可能成为涉密对象。③保密意识更普及，许多保密文化信息隐藏在诗歌中。 评分参考：每答对一点给 2 分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。 6.B（这些设备是“防疫站本来就应该有却一直没有配备”的，而闻达列出后马上就配齐了， 表明之前匮乏是因防疫工作没有引起足够重视，而并不是整个社会防疫条件落后。） 7.C（此时设备并未完善；表达的是闻达的欣慰、自信与激动。） 8.①第一次突出人物潜心钻研、不修边幅、不拘小节的性格特点。②第二次写突出主人公自 身价值受到重视，意气风发、充满活力的精神状态。③第三次突出主人公回到工作常态，不 注重一己得失、不居功自傲、坚守自我的高贵品质。（答出一点得 1 分，答出两点得 3 分， 答出三点得 4 分，意思对即可） 9.①对于小说中霍乱发生时，防疫站部分工作人员茫然、恐惧，我认为应该加强防疫专业教 育，培养高素质防疫专业人才和队伍。②对于小说中防疫站缺乏本来应该配备的正规化设备， 我认为应该高度重视防疫工作，加强防疫物资的日常储备。③对于小说中村民不理解、不支 持防疫工作，我认为应该加强防疫知识的宣传、科普等工作，让防疫抗疫意识深入人心。④ 对于小说中抗疫成功后，“并没有我们期待的辉煌”，我认为应该大力表彰抗疫有功人员，借 助正确的舆论导向，树立榜样。（科学正确的决策，快速应急反应，严谨的操作流程，高度 重视的态度等酌情给分。）（每点 2 分，答出 3 点得 6 分，意思对即可） 10.A 11.D（赠，给已死的官吏或其父祖追封官爵。文中“赠工部尚书”是指追封李穆为工部尚书。） 12.A（“往往能提出与老师王昭素截然不同的看法”于文无据，原文王昭素说的“往往出吾 意表”意思是“往往使我意外”。） 13.（1）因此豪门大族收敛行迹，权贵不敢以私事干涉政务。（豪右：豪门大族；屏迹：收 敛行迹；状语后置句。）（三点各 1 分，句意 1 分） （2）李穆是国家的良臣，我正要依靠、重用他，他却突然就这样去世，这不是这个人的不 幸，是我的不幸啊！（遽：突然；沦没：死亡；判断句。）（三点各 1 分，句意 1 分） 14.①李穆作为宋朝的使者，先说投降与否,李煜可以自主；②接着说宋朝兵力雄厚、物资丰 富，揭示李煜不能与之抗衡的事实；表示李煜如果不投降恐怕会自留后悔。③说辞切中要害， 看似委婉却柔中有刚，所以能得到皇帝的首肯。④善于抓住对方心理。（任答三点给 3 分, 每点 1 分） 15．C（“抒发诗人边地谪居的压抑感和失落感”错。这首送别诗写得哀而不伤，对门下弟子 学有所成的期望是全诗情感的中心。） 16．①这首诗展现了诗人心地仁厚、重学善教的形象。（2 分）②首、颔两联，重在表达诗 人在离别时对学生们的感激、难舍之情，展现诗人关爱学生、重情重义的一面。（2 分）③ 颈、尾两联，重在表达对学生们的殷殷期望和要求，展现诗人重学善教的一面。（2 分） 评分参考：每答对一处给 2 分。意思答对即可。如有其他答案，言之成理，可酌情给分。 17.（1）必能裨补阙漏 有所广益 （2）闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 评分参考：每答对一空给 1 分，有错别字该空不给分。 （3）示例一：诵明月之诗 歌窈窕之章 示例二：惟江上之清风 与山间之明月 示例三：明月几时有 把酒问青天 示例四：但愿人长久 千里共婵娟 评分参考：每答对一空给 1 分，有错别字该空不给分。如有其他答案，只要符合要求，即可 给分。意思答对即可。 18.B