第三单元 语文园地&语文阅读要素训练-2021-2022学年四年级语文下册【优秀生·密解1对1】部编版·全彩版

语文阅读要素训川练参考答案 语文阅读要素训练参考答案 又是一年槐花开 循廊而去、步下 1.家乡人的淳朴、好客。 3.绕过“宜雨轩”→转过“鹤亭”→步 2.①拨开层层叠叠的花瓣，把鲜嫩的柱形 下秋山 花蕊放入口中，一丝凉甜顿时渗人喉咙， 闲谈“读书法” 沁人心脾。 ②槐花饭香甜酥软，鹅黄 1.因为无论都 翠绿，吃过之后很久都会唇齿留香… 2.BCA 3.表达了作者对故乡的热爱，对故乡槐花 3.示例：我喜欢“跳读法”，因为它有利 的喜爱，对采摘槐花的往事的怀念。 于整体把握内容。 废旧电池的危害 引路人 1.示例：阅读时我不明白“永久性公害” 1动作描写：“他刚走了一步…一边 的意思，通过联系上下文，我知道了它 说”“他摸到了那块水泥板…小心翼 的意思是废电池烂在地里，会给土地造 翼地搬过去把它盖好。” 成长期的、永远不可恢复的污染和破坏。 语言描写：“还会有人经过这里，说不 2.作比较 定会绊倒的。” 3.“约”字用得好，说明这个数字是估测， 时刻为别人着想 体现了文章语言的准确性、严谨性。 2“引路人”有两层含义：一是“我”牵 4.用心参与废电池回收，给自己和子孙后 引盲人伯伯回家，“我”是他的引路人； 代一个清洁、安全的环境。 二是在学习做人的人生道路上，他虽然 迎春花开 是一个双目失明的人，却是“我”很好 1.百鸟的啁鸣 迎春花白云 的引路人。 2.B 爸爸的胳膊长 3.表达了诗人对新春到来的喜悦、对家乡 1.①B②C③C④B 的思念之情。 和蔼可亲、疼爱子女 猫婆（节选） 2.不是的。他无私地关爱着自己的子女， 1.B 子女满足、幸福，他就觉得幸福。 2.视猫如命 ①对小猎爱不释手，央求 水滴兄弟 朋友送给自己；②将小猫当成家庭的一 1.大水滴很热心地去帮助小草和船爷爷， 员，纵容它的各种行为；③哪怕小猫闯 可以看出他很善良、乐于助人；因为自 了祸，也不忍责怪它，反而担心吓到它。 己的力量有限，他去寻求伙伴的帮助， 扬州个园 并诚恳道歉，可以看出他知错就改。 1.四季假山的堆叠精巧空间春山 2.一个人的力量是微不足道的，团结集体 夏山秋山冬山 的力量才能帮助更多人。 2.步入、绕过、过石桥、进石洞、转过、 大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒吐谷浑 249语文园地 清交流平台 ©名师来解析 这次“交流平台”是交流读诗歌的感受，体会现代诗歌的特点。在交流时，可以结 合本单元的诗歌，也可以联系自已收集、阅读的诗歌，谈自己读诗歌的感受，谈对诗 歌的认识，谈诗歌表达的感情、营造的想象等。 交流展示 学生甲：诗歌给我们创造了很多的想象空间。例如读《绿》时，诗人通篇没有写任 何的景物，但我读完诗歌后，眼前仿佛出现了嫩绿的小草、翠绿的枝叶、翻滚的绿浪… 学生乙：在诗人笔下，一切景物都是有生命、有感情的。例如《白桦》中写朝霞“徜 徉”在白桦四周，向白桦“又抹一层银色的光华”，让我也感到了朝霞对白桦的喜爱。 识字加油站 O你了解下面这些古代文人（见课本P45)吗？和同学交流。 ©名师来解析 这些都是古代的诗人或文学家。先认识“屈”“渊”等10个生字，再通过查找资料， 了解这些文人的生平及成就，和同学交流。交流的时候认真倾听，必要时相互补充。 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞪日，总把新桃换旧符。 名师来解析 屈原(前340一前278)，名平，字原。战国时期楚国诗人、政治家。出生于楚国丹阳 （今湖北秭归），是伟大的爱国诗人。他写下许多不朽诗篇，是中国古代浪漫主义文 学的奠基者。主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。 杜甫(712─770)，字子美，自号少陵野老。唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗 圣”，与李白合称“李杜”。杜甫创作了《春望》《北征》“三吏”“三别”等名作。 他的诗被称为“诗史”。 韩愈（768—824），字退之，唐代文学家、思想家。河南河阳（今河南省孟州市） 人，世称韩昌黎。唐宋八大家之一，是唐代古文运动的倡导者。后人将其与柳宗元、 欧阳修和苏轼合称“千古文章四大家”，著有《韩昌黎集》。 刘禹锡(772—842)，字梦得，唐代文学家、哲学家，唐代中晚期著名诗人，有“诗 豪”之称。刘禹锡诗文俱佳，涉猎题材广泛，著有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》 《乌衣巷》等名篇。 范仲淹（989—1052），字希文，北宋杰出的思想家、政治家、文学家，世称“范文正 公”。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世 影响深远。有《范文正公文集》传世。 龚自珍（1792—1841），字现人，号定庵，清代思想家、文学家。他的诗文主张 “更法”“改图”，揭露清统治者的腐朽，洋溢着爱国热情。著有《定庵文集》《己亥杂 诗》。 认读园地 qu 尸「 yuan 氵 meng 子 fu 一