四年级语文上册 第五单元作文《生活万花筒》课件 部编版

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四年级上册 第五单元 生活万花筒 你身边发生过哪些令你印象深刻的事呢？ 导入 题目讲解 第一部分 习作题目 生活万花筒 每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有些是我们听说的。 选一件你印象深的事，按一定的顺序把事情的经过写清楚。可以参考下面的题目，也可以另选要写的内容。 习作题目 写之前，仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。 审题指导 文体 记叙文（叙事） 数量限定 一件 内容要点 印象深 有顺序 叙事要素 思路分析 例文欣赏 第二部分 教室里的掌声 节日PPT模板 http:///jieri/ “六一”前夕，学校要表彰一批优秀队员。班主任建议大家进行竞选演讲，然后再投票选举。同学们都赞成，于是班主任李老师便宣布竞选开始。 教室里静悄悄的，谁有勇气打头炮呢？我偷偷地四下一看，大家你看我，我看你，谁都怕第一个上台。一分钟过去了，突然，戴着眼镜的小女孩唐一诺突然从座位上站起，充满信心地走上了讲台。教室里响起了热烈的掌声，大家的目光被她吸引着，那是钦佩的目光。 我是第二个走上讲台的。面对大家的目光，我心里怦怦直跳。刚讲了四五句就“哑火”了，原先烂熟于心的话突然间“溜走了”。我脑袋里嗡嗡直响，觉得像有什么东西在喉咙里哽着，脸紧张得发烫，手不停地搓着衣角。我觉得太丢人了，恨不得找个地缝钻进去躲起来！“她太激动了，掌声为她加油。”班主任笑着带头鼓掌给我解围。顿时，教室里掌声响起，这掌声给了我勇气，也给了我自信。一时间，我内心一下子涌出了一股力量。还好，演说总算完了，我带着满头的汗珠走下了讲台。 后来，好几个同学都演讲得很顺利，很投入，我好羡慕他们。 竞选结束了，虽然我落选了，但掌声依旧在耳边回荡，它给了我自信，给了我勇气，让我难忘。 写法借鉴 第三部分 叙事要素 完整地叙述一件事，需要把握叙事的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果。 其中，起因、经过、结果要按时间顺序串联起来。 教室里的掌声 时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 请从例文《教室里的掌声》中提取叙事要素 “六一”前夕 教室 李老师、“我”、同学们 竞选“优秀队员”，需要演讲 我和同学们上台演讲 “我”竞选失败，却赢得