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      专题2.12分式的混合运算及化简求值大题专练(培优强化30题)-2022-2023学年八年级数学上学期复习备考高分秘籍 【人教版】

      文字版含答案解析
      2022-11-24 发布
      浏览:1682
      下载:43
      更多
      作品ID:36135814作者ID:40096163

      资源信息

      学段初中
      学科数学
      教材版本初中数学人教版(2012)八年级上册
      年级八年级
      章节15.1 分式
      类型题集
      知识点-
      使用场景同步教学
      学年-
      地区(省份)全国
      地区(市)-
      地区(区县)-
      文件格式ZIP
      文件大小504 KB
      发布时间2022-11-24
      更新时间2023-01-10
      作者高高
      品牌系列-
      审核时间2022-11-24
      下载链接https://www.zxxk.com/soft/36135814.html
      价格3储值(1储值=1元)
      来源学科网

      内容正文:

      2022-2023学年八年级数学上学期复习备考高分秘籍 【人教版】 专题2.12分式的混合运算及化简求值大题专练(培优强化30题) 一.解答题(共30小题) 1.(2022秋•南岸区校级期中)计算: (1)(a+b)2﹣(2a+b)(2a﹣b); (2)(m﹣2). 2.(2022秋•文登区期中)计算: (1); (2)•; (3)(a+1)1. 3.(2022秋•贵港期中)计算 (1); (2). 4.(2022秋•潍坊期中)计算: (1); (2); (3). 5.(2022秋•朝阳区校级期中)计算: (1)()3; (2). 6.(2022秋•高昌区校级期中)计算: (1); (2)2ab; (3)()2. 7.(2022春•沙坪坝区校级月考)(1)a(a﹣2)﹣2a(1﹣3a); (2)(1). 8.(2022秋•丰城市期中)计算: (1)•()2; (2)x+y. 9.(2022秋•江口县校级月考)计算: (1); (2)(1﹣x)•. 10.(2022秋•岳阳县校级月考)计算: (1); (2)(3×10﹣3)3÷(2×10﹣2)2; (3); (4); (5). 11.(2022秋•思明区校级期中)先化简,再求值:,其中a=2. 12.(2022秋•西湖区校级期中)先化简再求值:(2﹣x),其中x=(2﹣2)0+()﹣1. 13.(2022秋•招远市期中)先化简,再求值:(),请选择一个合适的x的值代入求值. 14.(2022秋•临清市期中)化简求值:. 15.(2022秋•拱墅区校级期中)(1)已知7,求的值. (2)求当a,b=﹣1时代数式﹣2a2b﹣a+3ba+a2的值. 16.(2022秋•门头沟区校级期中)先化简,再求值,其中. 17.(2022秋•高青县期中)(1)先化简,再求值:,其中. (2)先化简,再求值:,其中x=3. 18.(2022秋•贵港期中)先化简,再求值 (1),其中; (2),其中a满足a2﹣2a﹣1=0. 19.(2022秋•岳阳县期中)先化简,再求值 已知a2+3a﹣1=0,求的值. 20.(2022秋•文登区期中)先化简(),然后从2,0,﹣1三个数中选一个你喜欢的数代入求值. 21.(2022秋•高青县期中)解答下列各题: (1)已知a2+b2=2,ab=1,求a+b和a﹣b的值; (2)若a3,求:a2   .(写出过程) (3)若a3,求:a4   .(写出过程) 22.(2022秋•锦江区校级月考)若|x﹣1|+|y﹣2|=0,求的值. 23.(2022秋•浦东新区期中)已知x2﹣3x+1=0,求下列各式的值. (1)x2; (2)x4. 24.(2022秋•淅川县期中)阅读下列文字,并解决问题. 已知x2y=3,求2xy(x5y2﹣3x3y﹣4x)的值. 分析:考虑到满足x2y=3的x,y的可能值较多,不可能逐一代入求解,故考虑整体思想,将x2y=3整体代入. 解:2xy(x5y2﹣3x3y﹣4x) =2x6y3﹣6x4y2﹣8x2y =2(x2y)3﹣6(x2y)2﹣8x2y =2×33﹣6×32﹣8×3 =﹣24. 请你用上述方法解决问题: (1)已知ab=2,求(2a3b2﹣3a2b+4a)•(﹣2b)的值; (2)已知x3,求x2的值. 25.(2022秋•东城区校级期中)学习了分式运算后,老师布置了这样一道计算题:,甲、乙两位同学的解答过程分别如下: 老师发现这两位同学的解答过程都有错误. 请你从甲、乙两位同学中,选择一位同学的解答过程,帮助他分析错因,并加以改正. (1)我选择    同学的解答过程进行分析.(填“甲”或“乙”) (2)该同学的解答从第    步开始出现错误(填序号),错误的原因是    ; (3)请写出正确解答过程. 26.(2022秋•滦州市期中)学习了分式运算后,老师布置了这样一道计算题:,小明同学的解答过程如下: ① ② =2﹣(x+1)③ =1﹣x④, (1)请你分析小明的解答从第    步开始出现错误(填序号),错误的原因是    ; (2)请写出正确解答过程,并求出当x=2时此式的值. 27.(2022秋•张店区校级月考)结合图,观察下列式子: (x+p)(x+q)=x2+px+qx+pq =x2+(p+q)x+pq 于是有:x2+(p+q)x+pq=(x+p)(x+q). (1)填空:因式分解x2+5x+6=(x+   )(x+   ); (2)化简:(); (3)化简:. 28.(2022春•封丘县月考)已知分式P,Qx﹣1,. (1)分式Q的值是否能为0?若能,求出x的值;若不能,请通过化简分式Q,说明理由. (2)请化简分式P,R,且当x=6时,比较分式P,R的大小. 29
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