资源信息
| 学段 | 初中 |
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| 学科 | 数学 |
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| 教材版本 | 初中数学浙教版(2012)七年级下册 |
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| 年级 | 七年级 |
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| 章节 | 4.3 用乘法公式分解因式 |
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| 类型 | 教案-讲义 |
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| 知识点 | 乘法公式 |
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| 使用场景 | 同步教学 |
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| 学年 | 2022-2023 |
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| 地区(省份) | 浙江省 |
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| 地区(市) | - |
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| 地区(区县) | - |
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| 文件格式 | ZIP |
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| 文件大小 | 1013 KB |
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| 发布时间 | 2023-03-17 |
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| 更新时间 | 2023-04-09 |
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| 作者 | 数学黄老师的知识小店 |
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| 品牌系列 | - |
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| 审核时间 | 2023-03-17 |
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| 下载链接 | https://www.zxxk.com/soft/38141879.html |
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| 价格 | 3储值(1储值=1元) |
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| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
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第8讲乘法公式的应用专题探究
类型一利用乘法公式求面积:
【类题训练】
1.如图,将一个长为2m,宽为2n的长方形沿图中虚线裁剪成四个相同的小长方形,并将
这四个小长方形拼成一个大正方形.观察拼图,下列等量关系成立的是(
,_______
A.(m+n)2=(m-n)^2+mm B.(m+n)^2=(m-n)^2+2mm
C.(m+n)^2=〔m-n)^2+3m D.(m+n)^2=(m-n)2+4mm
2.分别观察下列四组图形,在每个图形的下方,都有一个由这个图形可以验证出的代数公
式,其中图形与公式之间的对应关系表达相符的有(
(a+b+c)d=ad+bd+cd(a+b)(c+d)=ac+ad+bc+ba
(a+b)^2=a^2+2ab+b^2(a-b)^2=a^2-2ab+b
A.一组B.两组C.三组D.四组_
3.数学活动课上,小明同学尝试将正方形纸片剪去一个小正方形,剩余部分沿虚线剪开,
拼成新的图形.现给出下列3种不同的剪、拼方案,其中能够验证平方差公式的方案
是_______.(请填上正确的序号)
b十^a=
方案①方案②方案③
4.如图,长方形ABCD的周长是12厘米,以、AB、BC为边向外作正方形ABGH和正方形
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BCEF,如果正方形ABGH和正方形BCEF的面积之和为18平方厘米,那么长方形ABCD
的面积是()
D
A.6平方厘米
B.8平方厘米
C.9平方厘米
D.10平方厘米
5.如图,以长方形ABCD的四条边为边向外作四个正方形,设计出“中”字图案,若四个
正方形的周长之和为40,面积之和为28,则长方形ABCD的面积为()
A号
B.11
C.22
D.43
6.如图,点B是线段CG上一点,以BC,BE为边向两边作正方形,面积分别是S和2,
设CG=6,两个正方形的面积之和S+S2=16,则阴影部分△BCE的面积为()
S
B
G
A.4
B.5
C.8
D.10
7.如图,两个正方形边长分别为a,b,已知a+b=7,ab=9,则阴影部分的面积为()
A.10
B.11
C.12
D.13
8.如图①,现有边长为b和a+b的正方形纸片各一张,长和宽分别为b,a的长方形纸片
一张,其中α<b,把纸片1,Ⅲ按图②所示的方式放入纸片Ⅱ内,已知图②中阴影部分
2
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的面积满足S=6S2,则a,b满足的关系式为()
a-b
图①
图@
A.3b=4a
B.2b=3a
C.3b=5a
D.b=2a
9.冬季奥运主题活动中,西雅中学某班设计如图1的“红色徽章”,其设计原理是:如图
2,在边长为a的正方形EFGH四周分别放置四个边长为b的小正方形,构造了一个大正
方形ABCD,并画出阴影部分图形,形成了“红色徽章”的图标.现将阴影部分图形面
积记作S,每一个边长为b的小正方形面积记作S2,若S=6S2,则a的值是一
图1
图2
10.(1)用等号或“>”、“<”填空,探究规律并解决问题:比较a2+b2与2ab的大小.
①当a=3,b=3时,a2+b2
2ab
②当a=2,b2时.2462
2ab:
③当a=-2,b=3时,a2+b22ab
(2)通过上面的填空,猜想a2+b2与2b的大小关系,并证明你的猜想;
(3)如图,直线1上从左至右任取A、B、G三点,以AB,BG为边,在线段AG的两侧
分别作正方形ABCD,BEFG,连接CG.设两个正方形的面积分别为S,S2·若△BCG
的面积为2保持不变,请直接写出S+S2的最小值,
D
+a
3
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11.
【阅读理解】
若x满足(32-x)(x-12)=100,求(32-x)2+(x-12)2的值.
解:设32-x=a,x-12=b,则(32-x)(x-12)=ab=100,a叶b=(32-x)+(x-12)
=20,(32-x)24(x-12)2=a2+b2=(a+b)2-2ab=202-2×100=200,
我们把这种方法叫做换元法.利用换元法达到简化方程的目的,体现了转化的数学思想。
【解决问题】
(1)若x满足(100-x)(x-95)=5,则(100-x)2+(x-95)2=
(2)若x满足(2023-x)2+(x-2000)2=229,求(2023-x)(x-2000)的值:
(3)如图,在长方形ABCD中,AB=24