9.拼装简易小鞋架（教案）2024-2025学年小学劳动二年级上册（人民版）

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9.拼装简易小鞋架 教学目标： 1.学习如何使用简单的工具和材料进行拼装，掌握制作简易小鞋架的基本步骤和技巧。 2. 通过合作学习，培养学生动手动脑的能力和他们的观察能力。感受劳动带来的快乐。 教学重难点： 掌握拼装简易小鞋架的基本步骤，动手拼装简易小鞋架。 教学准备： PPT课件、拼装图纸、拼装组件、装配工具。 教学过程 一、情景导入 下面是小花家和小红家进门处，你有什么想法？和大家说一说。 二、劳动基础 老师PPT课件展示教材第41页画面，让学生观看和分析图上三位同学的对话，举手发言向大家介绍自己见过的简易鞋架。 师：家里有很多鞋子，当我们拼装了一个简易小衣架，便帮鞋子找到了他们的“家”。 师：让我们也来一起拼装简易鞋架吧！ 二、劳动过程 （教师让学生试着根据图纸拼装，然后再演示按图纸一步步拼装一遍，最后再让学生分小组合作拼装。） 第1步，读一读拼装图纸，想一想拼装步骤。 第2步，清点各种组件的数量，分别放好。 第3步，依据拼装图纸的步骤，正确使用装配工具拼装鞋架。 【安全提示】 在使用工具装配组件时，不要碰触尖锐的部位。 第4步，把鞋架放在合适的地方。 三、劳动成果 让学生回家自己亲自拼装一个简易衣架，并试一下自己拼装的简易衣架的质量（放上鞋子后看鞋架的稳定性），拍图片来学校和学生分享自己的作品。 四、劳动评价 让学生自己请爸爸妈妈评价自己的劳动成果 读懂图纸 ☆☆☆☆☆ 工具使用 ☆☆☆☆☆ 装配牢固 ☆☆☆☆☆ 摆放合理 ☆☆☆☆☆ 五、劳动日志 拼装简易小鞋架真有趣！你有哪些收获呢？和同学老师交流一下。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________ 七、劳动拓展 你能借助图纸和工具给爸爸妈妈拼装一个简易鞋架吗？试着拼拼看吧！让我们拭目以待。 $$